Новости

МДОУ детский сад №7 п.Новопавловка

Новости

 

 

08.05.2018 Сценарий праздника «День Победы»

Ребёнок 1: Есть праздник один - самый главный

Его нам приносит весна

День Победы – торжественный, славный

Отмечает весною страна.

Ребенок 2: Я знаю от папы, я знаю от деда -

Девятого мая пришла к нам Победа!

Тот день весь народ ожидал,

Тот день самым радостным стал.

Ребенок 3: Как быстро бы годы ни пролетали,

От нас не отдаляется она,

И ей к лицу солдатские медали,

К лицу ей боевые ордена.

Ребенок 4: С тех пор салютов много отзвучало,

Но каждый день, прошедший без войны,

И каждая весна свое начало,

Свое тепло берут от той весны.

Ребёнок 5:  За то, что есть сейчас у нас,

За каждый наш счастливый час,

За то, что солнце светит нам

Спасибо доблестным солдатам

Нашим дедам и отцам.

Ветеранам боёв, ветеранам побед…

Шлёт детский сад, наш горячий…

ВСЕ ДЕТИ ХОРОМ: ПРИВЕТ!!!

Ведущий: Дорогие ребята! Дорогие наши гости! Сегодня мы собрались в этом зале, чтобы отдать дань памяти подвигу советского народа, подвигу наших дедов и прадедов, победивших фашизм. И сказать, что мы помним о вас, ветераны Великой Отечественной войны. Мы благодарны вам за мир, который вы нелегкой добились ценой. Глядя смерти в лицо, вы ковали Победу, и в бесстрашной борьбе одолели врага, никогда не забыть нам Великой Победы. Бессмертен ваш подвиг на годы и на века!

Ребенок 6: День Победы! День Победы!

На парад мы все идем.

День Победы! День Победы!

Мы в руках Флажки несем.

Ребенок 7: День Победы! День Победы!

Отмечает вся страна.

День! Победы! День Победы!

Ведь она у нас одна.

Ребенок 8: День Победы к нам идет,

Лучший праздник на земле.

Очень весело сегодня

И большим, и детворе!

звучит песня «Принимаю я парад» исполняет Кобунова Варя, подтанцовка мальчики старшей группы

Ведущий: До войны многие дети были самыми обыкновенными мальчишками и девчонками. Учились, помогали старшим, играли, бегали-прыгали. Их имена знали только родные, одноклассники и друзья. Пришел час – и они показали, каким огромным может стать маленькое детское сердце, когда разгорается в нем любовь к родине и ненависть к ее врагам. Мальчишки. Девчонки. Они сражались рядом со старшими – отцами, братьями. Вот и мы сегодня попробуем побыть в роли бойцов.

Игра-Аттракцион «Танкисты»2 команды по 5 человека, в обруче стоит 1 человек, он оббегает препятствие, затем берет к себе в обруч (в танк) 2 человека и увозит в укрытие.

Ведущий: Молодцы ребята, немного отдыхайте

И аплодисментами, моряков встречайте!

Крутится в танце пластинка, слышим мы голос родной,
Моряков средняя группа - Зовёт танцевать нас с тобой.
танец  «Моряков» средняя группа

Ведущий: Каждый год мы отмечаем этот великий праздник. Пока наши ребята ещё маленькие, но мы очень хотим, чтобы они выросли смелыми, сильными людьми, достойными гражданами нашей страны, любящими свою Родину и способными в трудную минуту встать на её защиту. Наш праздник продолжают самые маленькие граждане России. Давайте попросим наших малышей выйти в круг, они приготовили для вас

«Марш, с флажками» младшая группа

Ведущий: Будем врагов мы бесстрашно крушить! Чтобы Отчизну освободить!
Игра «Сбей врага» Дети стоят шеренгой в «окопах» - протянутая резинка вдоль зала (высота 50 см), за которую нельзя выходить. На другой стороне зала стоят кегли в хаотичном порядке – «враги» (10-20 шт.). По команде «Бей врага!», дети мешочками с песком сбивают кегли.

Ведущий: Ребята в годы войны, фашисты минировали наши дороги, и шофёрам на военном транспорте приходилось очень осторожно передвигаться, чтобы не взорваться. Вот и мы с вами сейчас попробуем побыть в роли шофёров.

Проводится эстафета «Дорога жизни». (2 команды, каждому игроку по очереди предлагается провести машину на верёвочке между кеглями, не задев их).

Ведущая: Мне кажется порою, что солдаты 

С кровавых не пришедшие полей, 

Не в землю нашу полегли когда-то, 

А превратились в белых журавлей. 

Клин белых журавлей по небу проплывает
В печальном сумраке их голоса слышны.
Глядим им вслед и молча вспоминаем,
Всех тех, кто не пришёл с войны.

танец «Птицы белые» старшая группа

Ведущий:  На просторах нашей Родины после войны осталось много братских могил, на которых всегда лежат живые цветы. Это невосполнимая утрата, великая цена за победу, за мир на нашей земле. Эти цветы - знак глубочайшей благодарности тем, кто в боях отстаивал нашу Родину и погиб за нее. И огонь, который горит всегда, горит как символ вечной памяти о погибших в этой страшной войне.

Ребёнок 9: Не боится огонь ни ветров, ни снегов.

Ему вечно гореть на могилах сынов.

Пока память людей о героях жива,

Будет вечно в цветах к той могиле тропа.

Ты к огню не спеша подойди, помолчи,

И цветы на гранит, поклоняясь, положи.

Как память людская вечен гранит,

А пламя бессмертный подвиг хранит.

Ведущий: Погибшие живут среди живущих,

Ушедшие ушли, чтобы вернуться.

Во всех сердцах, во всех домах людских

Неслышные шаги их раздаются.

Дни весны наступающей

Им уже не даны.

На минуту встаньте, товарищи!

В память всех, не пришедших с войны!

объявляется «Минута молчания»

Ребенок 10: Славим в мае День Победы -

Светлый праздник всех людей.

В мае радуга смеется,

Цвет черемух все сильней.

Ребёнок 11: Красоту, что нам дарит природа,

Отстояли солдаты в огне.

Майский день 45- года

Стал последнею точкой в войне.

Ребёнок 12: Без потерь нет ни роты ни взвода.

Ну, а те, кто остались в живых,

Майский день 45-года

Сохранили для внуков своих.

песня «Огонь памяти» старшая группа

Ведущий: Ребята, в годы войны бойцы воевали не только на военной технике, но были фронта, на которых были конные взводы.

и сегодня ребята младшей группы приготовили нам композицию «Лошадки»

Ведущий: Когда в города и села наступали немцы, жители строили баррикады, вот и мы должны соорудить баррикаду, чтобы враг не вошёл на нашу территорию.

Игра «Баррикада» (У каждого игрока кубик-модуль, по сигналу дети по очереди подбегают к указанному месту и ставят кубик, строят баррикаду).

Ведущий: Крепко любили русские люди свою Родину. О ней сложили пословицы. Ребята, какие пословицы о Родине вы знаете?

1) - «Жить - Родине служить», 

2) - «Для Родины своей ни сил, ни жизни не жалей»

3) - «Родина- Мать, умей за нее постоять»

4) - «Береги землю родимую, как мать родную»

5) - «Кто к нам с мечом придёт - от мяча и погибнет»

6) - «Умелый боец везде молодец»,

7) - «Хорош в строю - силен в бою»

8) - «Красна девушка косами, а солдат орденами»

9) - «Набирайся ума в учении, храбрости - в сражении»

Ребёнок 12: Ликует, празднуя Победу,
Мой город в зареве цветном,
И на параде вместе с дедом
Мы, взявшись за руки, идём.
Ребёнок 13: Дед помнит, как в лихие годы,
За Родину он рвался в бой.
Как ради жизни и свободы
Погиб его земляк-герой.
Ребёнок 14: Как жгли фашисты наши сёла,
Спалить хотели города…
А нынче дедушка весёлый –
Минула страшная беда.
Ребёнок 15: Мелькнула яркая звезда,
За ней другие засияли.
Я не забуду никогда,
Как наши деды воевали!

песня «Парад победы» средняя группа

Ведущий: Ребята, чтоб солдатом стать,

Нужно многое узнать.

Быть проворным и умелым.

Очень ловким, сильным, смелым.
Игра «Полоса препятствий» (обручи - огонь, вода, кочки, дуги,)

Ведущий: Война принесла много горя и слёз, разруху и голод. Наш народ делал всё, чтобы остановить фашистов. Пришёл день, когда наступление захватчиков было приостановлено. Советская армия прогнала фашистов с нашей земли. И вот наступил долгожданный, самый великий День Победы - 9 МАЯ.

Ребёнок 16: Пусть не будет войны никогда!

Пусть спокойно уснут города,

Пусть сирены пронзительный вой

Не звучит над моей головой.

Ребёнок 17: Ни один пусть не рвется снаряд,

Ни один не строчит автомат.

Оглашают пусть наши леса

Только птиц и детей голоса.

Пусть спокойно проходят года…

Вместе: Пусть не будет войны никогда!

Ребенок 18: Пусть выше голуби взлетают

Майским утром на заре.

В синь взлетают, всем желают

Мира, счастья на земле.

Ребенок 19: Победой кончилась война,

Те годы позади.

Горят медали, ордена

У многих на груди.

Ребёнок 20: И слышится гром орудий

И радостно сердце стучит!

Цветы расцветают, трава зеленеет

И песенка наша громче звучит!

Ребёнок 21: Эту песню посвящаем

Нашим прадедам и дедам.

Нашей Родине любимой…

Прославляем – День победы

звучит песня «День Победы» сводный хор средняя и старшая группа

Ведущий: Наши прадеды и деды
Целый мир спасли от бед,
И гремит салют Победы,
Словно эхо грозных лет!
Игра «Салют». Ребята стоят по кругу и держат «Парашют», на нём лежат шарики из сухого бассейна, фоном идёт фонограмма «Салют» ведущий  говорит слова, дети хором отвечают, на слово «Салют» подбрасывают их вверх.

Наша армия сильна?  Дети. Да! Салют!
Защищает мир она? Дети. Да! Салют!
Мальчишки в армию пойдут? Дети. Да! Салют!
Девочек с собой возьмут? Мальчики. Нет! Салют!
Мир всего важней на свете? Дети. Да! Салют!
Знают это даже дети?  Дети. Да! Салют!
Сегодня праздник День Победы? Дети. Да! Салют!
С праздником 9 Мая! С Днём Победы! Дети. Ура! Ура! Ура!
Ведущий: На этом наш праздник закончен. До свидания!

07.03.2018   Сценарий утренника к 8 марта «Красная шапочка»

Ведущий: Один из самых трогательных праздников, которые отмечают в детском саду, без сомнения, является Международный женский день 8 Марта. Самое дорогое для ребенка - это мама, бабуля самые близкие и родные люди. Милые наши мамочки, бабушки! Примите искренние поздравления по случаю наступающего праздника! Природа наделила Женщину внутренней чуткостью, тонкой нежностью, неземной добротой, неугасаемой любовью и жизненным терпением. Пусть начало весны принесет радость и взаимопонимание, светлую надежду, пусть женское обаяние никогда не покидает вас. И сегодня наши дети приготовили для Вас много теплых слов, красивых песен. Стихотворение «О  матери»

Дети читают стихи

1. 8 Марта — женский день.

Тебя я, мама, поздравляю!

Пусть никогда печали тень

Не тронет глаз твоих, родная.

2.  Тебе сегодня и всегда,

Я честно-честно обещаю,

Что буду я беречь всегда

Тебя, мамуля дорогая

3. Этот праздник лучший самый,

Ведь поздравить можно маму,

С мамой буду веселиться,

Прыгать, бегать и кружиться.

4. Много радости пусть будет,

Впечатлений не забудет,

С восьмым марта поздравляю,

Маме счастья пожелаю.

5. В день весенний солнечный

Маму поздравляем,

Жизни долгой, радостной

От души желаем

6. Мама дорогая, 
Я тебя люблю!
Все цветы весенние
Я тебе дарю.
Солнце улыбается, 
Глядя с высоты.
Как же это здорово -
У меня есть ты!.

7. Пусть звенят повсюду песни

Про любимых наших мам

Мы за все, за все, родные, Говорим.

Все. Спасибо вам!

Песня. «Мама- лучший друг» ср. гр (мини сценка)
1.Выходят Варя  в фартукеВы, ребята, к нам не лезьте.
Я стираю с мамой вместе.
Чтобы платье чище было,
И платок белее был,
Тру я, не жалея мыла,
Тру я, не жалея сил.
Стала чистенькой панама.
"Hy-ка, мама, посмотри!"
Улыбается мне мама:
(Даша Ш)
"Сильно, доченька, не три.
- Я боюсь, что после стирки
Мне придётся штопать дырки."

Под песню из кинофильма появляется Красная шапочка

Кр. Шапочка: Здравствуйте, ребята! Здравствуйте мамы и бабушки! Поздравляю вас с первым весенним праздником.

Ведущий: Куда ты идешь, Красная Шапочка?

Кр. Шапочка: Я иду к своей бабушке, что бы поздравить ее с 8 Марта!

Я несу горшочек масла, а ватрушки вы мне помогите постряпать, пожалуйста.

Ведущий: Ты маме то помогаешь? И пирожки печешь? Какая ты славная девочка! Давайте ребята поможем красной шапочке. Только для начала нужно помыть ручки.(лейка, вода,тазик,полотенце)

«Стряпухи» Лепят ватрушки дети.

Красная шапочка: ребята посмотрите, а вот сказочная печь, которая и поможет нам испечь ватрушки. Давайте мы их сейчас поставим на жар, а пока они пекутся, детки младшей группы споют песню «я пеку»

Исполняется песня «Я пеку»

Красная шапочка: достает ватрушки из печи. Ай да какие румяные, ароматные, ну молодцы спасибо вам ребятки за помощь.

Ведущий:

Наши мамы и бабушки замечательные хозяюшки. Они много готовят, много знают и без труда смогут угадать любой рецепт.  Для этого я приглашаю наших мам.

КОНКУРС 
ДЛЯ МАМ
«УГАДАЙ РЕЦЕПТ».

Вам наугад предстоит вытянуть два рецепта. В каждом перечислены основные ингредиенты всем известных блюд и выпечки. Нужно угадать правильно и быстро!

1-й рецепт:

5 яиц,1 стакан сахара, 1 стакан муки, ч. ложка слои, ч. ложка соды

(тесто для бисквита).

2-й рецепт:

3 стакана молока, 2 стакана муки, 2 яйца, 25 г сливочного масла, 0,5 ч. Ложки сахара, 0,5 ч. ложки соли.

(тесто для блинчиков).

3-й рецепт:

50 гр. дрожжей, ч. л. соли, 1 стакан молока, 2 ст. ложки сахара, 200 гр. Мягкого маргарина, 3,5 стакана муки, яблочное повидло.

(дрожжевое тесто для пирога).

4-й рецепт:

Квашенная капуста, соленые огурцы, лук, морковь отварная, свёкла отварная, картофель отварной, зеленый горошек, подсолнечное масло.

(винегрет).

5-й рецепт:

Варёное яйцо, репчатый лук, морковь отварная, свёкла отварная, картофель отварной, сельдь иваси, майонез.

(селедка под шубой).

6-й рецепт:

Майонез, лук, отварная морковь, яйцо отварное, картофель отварной, зелёный горошек, колбаса или мясо.

(салат «Оливье»)

Ведущий: Вот красная шапочка возьми  возьми наши рецепты и отнеси их бабушке вместе с ватрушками.

Кр. Шапочка: Спасибо! Я обязательно передам и поздравлю её от вас с 8 марта.

Ведущий: а ребята старшей группы в качестве поздравления споют для мам песню

Песня «мамочка моя »ст. гр

Красная шапочка: ну ладно я пошла

Танцуя, идет по тропинке, внезапно встречается с Волком.

Волк: Здравствуй, Кр. Шапочка!

Кр. Шапочка: Здравствуй, Господин Волк!

Волк: Куда ты идешь, Кр. Шапочка?

Кр. Шапочка: Я иду к моей бабушке, чтобы поздравить ее с 8 Марта.

Волк: А что это такое - 8 Марта?

Кр. Шапочка: В марте есть такой денек с цифрой словно кренделек.

Кто из вас, ребята, знает цифра что обозначает?

Все скажите хором нам.

Все дети: Это праздник наших мам.

Кр. Шапочка: В этот день все поздравляют своих мам, бабушек с праздником и дарят им подарки, вот и у нас есть подарок танец для наших мам и бабушек.

Танец: «Ромашки».ст. гр.

Кр. Шапочка: Уважаемый Волк, вы живете в своей сказке и ничего не знаете! В этот день все ребята не только поздравляют своих мам, бабушек и девочек, дарят им свои подарки и помогают им во всем. И стараются это делать не только в праздничный день., но всегда.

Ведущий: Вот послушай, Волк, наших ребят.

Стихи: выходят дети. Средняя группа

1. Накануне мы узнали
Про Всемирный женский день,
Потому любимой маме
Нам помочь совсем не лень.

2. И сегодня мы не будем
Бегать, прыгать и галдеть —
Для неё на всё готовы,
Даже кашу всю доесть!

6. Вот пришло Восьмое марта,
Распирает счастье грудь,
Подарить мне маме надо
В этот праздник что-нибудь.
Волк: А я стихи не люблю

Ведущий : А что ты тогда любишь?

Волк: Я люблю футбол!

Игра с воздушным шаром с младшей группой

Кр. Шапочка: Видишь, Волк, как ребята стараются в этот день. Веселятся у всех хорошее настроение. А давайте составим для мам

« Весенний букет»Старшая группа

Волк: Вот спасибо, а то я совсем ведь и не знал, что есть такой замечательный праздник. Пойду-ка я навещу свою бабушку и поздравлю ее, а ты, Кр. Шапочка, иди вот по этой длинной дорожке к своей бабушке.

(Кр. Шапочка уходит.)

Волк: Ха-ха-ха! Я направил ее по длинной дорожке. Так что успею не только к своей бабушке сбегать, но еще кое-что сделать. Мы еще встретимся! Хоть моя дорожка с препятствиями зато короче. 

Спортивные препятствия  ср. гр.

Медведь: Чего это вы тут на моей территории ,в моем лесу делаете?

Волк: Я иду к бабушке, красную шапочку отправил по длинной дороге, а сам по короткой пошел.

Медведь: Вот кто меня победит, тот и пойдет к бабушке. Идет борьба с детьми

Ведущий: мишка ты так хорошо повеселил детей, хотелось бы тебя угостить. Ты что любишь?

Мишка: я конфеты люблю

Ведущий: ну конфету надо заработать мишка. Я предлагаю игру со средней группой, которая так и  называется «Конфета»

  «Достань конфету»

Мишка: спасибо вам ребята, счастливого вам путь. Пойдем волк я покажу дорогу. (волк уходит)

(Появляется Кр. Шапочка).

Кр. Шапочка: К бабушке пойду лесочком, там нарву я ей цветочков. Ребята малыши помогите мне собрать цветочки.

игра «Цветочки» мл гр

Ведущая: Мы сегодня выступали, чтобы порадовать наших мам. Но ведь у ваших мам и пап тоже есть свои мамы- это ваши бабушки. И сейчас ребятки поздравят своих бабушек.

3. Милая бабуленька, 
Добрая и нежная 
Подарю тебе я 
Свежие подснежники.
Руки твои теплые 
Вспоминаю я. 
Как же это здорово -
Ты есть у меня.

 5. Песню бабушке спою
Звонкую, красивую.
Поздравляю с праздником

Бабушку любимую.

Варя Кабунова исполнит для вас песню «Про бабушку»

Заходит  бабушка и здоровается.

Бабушка: Здравствуй внучка любимая.

Красная шапочка: Здравствуй бабушка, я пришла поздравить тебя с праздником, ребята по дороге помогли мне постряпать ватрушки для тебя, а сказочная печка помогла нам их испечь. А еще передали рецепты для тебя и поздравления.

Ведущий: Ребята, а вы не подскажите из какой сказки печка, которая сама печёт пироги? (гуси лебеди)

Бабушка: А я сейчас проверю, как вы знаете сказки. (Задает вопросы по сказкам.)

                 «Вопросыпо сказкам»

Тяжко вздыхая,

Вслед за козленочком

Ходит и плачет

Сестрица (Аленушка)

Говорящий, вкусный мячик

По тропинке бодро скачет

(Колобок)

Ему все дети улыбаются при встрече

Он милый, деревянный человечек

(Буратино)

На дубу сидит злодей,

Свистом губит он людей

(соловей-разбойник)

С ним дружат

Артемон, Пьеро, Мальвина,

А папа Карло

Называет (Буратино)

Лечит маленьких детей,

Лечит птичек и зверей

Сквозь очки свои глядит

Добрый доктор (Айболит)

Толстяк живёт на крыше,

Летает он всех выше (карлсон)

Она красива и мила,

А имя ей от слова «Зола» (Золушка)

Бабушка девочку очень любила,

Шапочку красную ей подарила

Девочка имя забыла своё

А ну, подскажите имя её (Красная шапочка)

Красная шапочка: Бабушка домой мне пора, темнеет уже, а дорога домой длинная. Пойду я до свидания. (прощаемся баьушка уходит)

(Появляется волк.)

Кр. Шапочка: Ой, Волк!

Волк: Не бойся меня я исправился.  Я давно тебя искал и цветов тебе нарвал!

Кр. Шапочка: А зачем же мне цветы?

Волк: Как же, позабыла ты? Ведь сегодня праздник! (дарит цветы)

Кр. Шапочка: В праздник чудо здесь свершилось, сказка вся преобразилась.

Спасибо тебе волк, какой же ты стал добрый, и теперь даже совсем не страшный. И настроение у меня хорошее играть хочется. Ребята, а какое сейчас время года? Что ярко светит на улице?

Игра: «Солнышко и дождик» младшая группа

Красная шапочка: Проводи меня волк пожалуйста до дома. Уходят.

Ведущая: Мы танцуем и поем и стихи читаем, а чтоб было веселей сейчас мы поиграем.

А сейчас я хочу пригласить наших мам;

 «Играем в сказку»

На столике разложены листочки с надписями: Весна, Ветер, Листочки, Волк, Собака, Принцесса, Принц на коне. И предметы: венок для весны, платочек для принцессы, деревянные ложки и деревянная лошадка.

Мамы по очереди тянут жребий, выясняя, какую роль каждая из них будет играть.

Ведущий: Теперь мамы знают, кого им предстоит изображать в нашей сказке. Сейчас я попрошу их взять со стола предметы, которые им понадобятся, а затем прочитаю сказку. Каждая участница конкурса в нужное время будет изображать действие своего персонажа.

Сказка

Пришла весна, робко подул ветерок, пошел первый весенний дождик, деревья зашелестели листочками. Далеко в лесу завыл голодный волк. В ответ яростно залаяла собака. А в красивом замке горько плакала принцесса: ее не пустили на бал. Вдруг издалека послышался топот копыт, это приехал принц, он посадил принцессу на коня и они вместе поскакали на бал.

Ведущий ; Проводит игру « Слова любви и нежности маме»

Ведущий:

Праздник наш уже кончаем, что же нам еще сказать,

Разрешите на прощанье вам здоровья пожелать.

Не болейте, не старейте, не сердитесь никогда!

Вот такими молодыми оставайтесь навсегда!

Принимайте подарки от ваших детей

 

22.02.2018 Утренник к дню защитника отечества

1 ребенок:Здравствуй, праздник!

Здравствуй, праздник!

Праздник мальчиков и пап!

Всех военных поздравляет

Наш веселый детский сад

Дуют ветры в феврале

Воют в трубах громко

 Змейкой мчиться по земле

Легкая поземка

Над кремлевскою стеной

Самолетов звенья

Слава армии родной

В день рожденья

Все наши дедушки и пап

Когда-то в армии служили

Всегда подтянутыми были

Учились защищать Россию

2 ребенок:Пап любимых поздравляем,

И здоровья вам желаем,

Силы, мужества, любви,

Ура, защитникам страны!

3 ребенок:Всех защитников страны

Поздравляем нынче мы.

Все солдаты берегут

Землю, небо, мир и труд

Для того, чтобы все дети,

Жили счастливо на свете.

Все дети хором: Слава Армии любимой!

Слава Армии родной!

Наш солдат, отважный, сильный,

Охраняет наш покой!

Песня"Аты-баты мы солдаты"

Ведущий: Наши мальчики наше будущее,наши защитники Отечества.

Вы пока что дошколята,

До защитников - далековато,

Но девчонок ведь и мам

Защищать придётся вам!

Наши девочки хотят поздравить наших мальчиков.

1 девочка: Мы мальчишек поздравляем

С 23 февраля

Всем ребятам нашим скажем

Только добрые слова!

(5 девочек по очереди читают пословицы).

1. Один за всех-все за одного!

2. Крепок телом-богат делом!

3. За доброе дело-стой смело!

4. Нет друга-ищи,а нашел-береги!

5. Дерево держится корнями,а человек друзьями!

2 девочка: С праздником вас поздравляем

И здоровья вам желаем!

Чтоб росли большими

И защитниками были!

Силы ,мужества ,любви

Все и:Ура защитникам страны!

Ведущий Ребята а знаете  почему в феврале отмечают праздник армии?

Потому что сто лет назад 23февраля первые полки тогда еще красной армии вступили в первое сражение  с врагами и одержали победу и поэтому чтобы у нас всегда был мир нас защищает наша доблестная армия.

:Есть такая профессия -Родину защищать.

Выполняют задание профессиональные военные: они охраняют ваше счастливое детство и труд наших людей России. Ребята какие войска охраняют Россию?

Дети отвечают.

В зал входит печальная Баба Яга.

Ведущий: Посмотрите, ребята, кто это к нам пожаловал?

Дети- Баба Яга

Ведущий: Ребята, поздороваемся с нашей гостьей.

Дети здороваются.

Баба Яга: Здравствуйте ребятишки!

Ведущий: Бабушка Яга, почему вы такая грустная?

Баба Яга: Со мной такая беда приключилась, внук мой Лешик в Армию должен идти. А он у меня такой непутевый, такой неприспособленный.

Как он служить то будет? Ой, горе моё горькое!

Ведущий: А где же он у вас?

Баба Яга:

Давайте ребята его позовем, он как имя своё услышит вмиг явиться.

Дети зовут Леший !, Леший! ……

Входит Леший.Я туточки! Здравствуй Бабулечка Ягулечка!

(чмокает её в щечку) Здорово ребята!.

Баба Яга: Вот он мой внучок! Красавец! Весь в меня.

Метлу на лету остановит.

Кощея в лесу победит!

Я ведь его готовила к армии – книжки всё ему читала, картинки показывала.

Да не идет ему наука впрок. Лёша, устроим тебе экзамен. Смотри внимательно и думай. Готов?.

Леший: Готов Бабулечка!

Баба Яга: Лёша, это что? Отвечай!

Баба Яга показывает иллюстрации боевой техники.

Леший отвечает невпопад ( что нибудь)

Дети его поправляют.

Ведущий: Вот дети точно знают, каким должен быть солдат!

Песня: «Бравые солдаты». Филиппенко.

Ведущий: Да, ну и знания у вашего внука. Да и вид совсем не спортивный. В Армию берут здоровых, сильных ребят, которые дружат с физкультурой.

Леший: Вздыхает.

Баба Яга: Ой, правду говоришь!. Тяжело придется моему Лешеньке на военной службе.

Ведущий: Но ведь недаром говориться, что тяжело в ученье- легко в бою.

Сейчас мы из вашего Лёши сделаем настоящего солдата.

Начинаем тренировку.

Упражнение с песней «Про зарядку»

Ведущий к Лешему обращается:

Есть у нас танкисты,

Есть и моряки,

Есть кавалеристы,

Кони их легки.

1-й ребенок

У моей лошадки звонкие копытца,

У моей лошадки шёрстка серебрится,

Сяду на лошадку, сяду и поеду.

Покажу лошадку своему соседу.

2-й ребенок

Гей, моя лошадка!

Мчится словно ветер!

Славная лошадка

Лучше всех на свете.

Баба Яга: Ах, какие смелые кавалеристы у вас в детском саду!

Ведущий: И не только кавалеристы.

Когда вырастут ребята, то пойдут служить на флот,

И на кораблях военных, все отправятся в поход.

1-й ребенок

Я с разбега сел на лавку,

Стала лавка кораблем,

Бескозыркой, стала шапка

И вода, вода кругом.

2-й ребенок

С ветром весело играет,

Над флагштоком гордый флаг,

И от счастья приседает,

Мой кораблик на волнах.

Танец Морячка (под песню О.Газманова «Морячка»)

Баба Яга: Старайся Лешенька, старайся. Видишь какие ребята ловкие да быстрые. Глядишь и у тебя все получиться.

Ведущий: Боец всегда выручит в беде другого бойца, Чтобы научится чувствовать плечо друга у нас есть специальное упражнение.

Игра «Бег в паре 2-3 раза с разными участниками»

В последний раз одной парой играют БабаЯга и Леший соревнуясь с детьми.

Леший: Бабушка, смотри, получается.

Баба Яга: Тренируйся внучок, больше ещё лучше получится.

Леший сгибает руку в локте сжав пальцы в кулак.-

Смотри, Бабушка, сколько я силы накопил.

Баба Яга трогает мышцы…

- Да, сразу мускулы появились, Вот, что значит тренировки.

Леший –Да я…, Да я …., Я наверное, Бабуля теперь тебя сильнее.

Баба Яга: Да ну тебя, расхвастался. Ишь…Яйца курицу не учат.

Леший:

А-а, бабулечка! Ну -ка , давай силой мерится- вот и проверим, кто сильнее.

Баба Яга и леший начинают перетягивать канат.Никто не может перетянуть друг, друга.

Ведущий предлагает детям помочь.

Часть детей встает к Бабе Яге, другая часть к Лешему.

Игра «Перетяни канат»

Леший: И ты бабушка сильная, и я сильным тоже стал.

Баба Яга гладит его по голове: Молодец, молодец!

Ведущий:

А ну-ка Лёша подумай и скажи, что должен уметь настоящий солдат?

Леший: Что тут думать-то. Спать конечно.

Даже поговорка есть такая «Солдат спит, а служба идет.»

Я у бабушки спать ложусь в 9-00 час., сразу после передачи «Спокойной ночи малыши». А встаю в 12 час. дня. (О….ОО делает потягушечки)

Где моя любимая подушечка?. (достает подушку и прижимается к ней щекой) Я на ней самые сладкие сны вижу.

А теперь давайте подушками кидаться.

Игра «Бой подушками»

Баба Яга (отбирает подушки): - Ишь безобразники! Расшалились.

Разве можно подушками бросаться.

Ведущий: Права твоя бабушка, Леший. И вообще, солдат спит мало и никогда не спит на посту, ведь он защищает Родину, мать.

Леший: А ещё я знаю, что настоящий солдат должен хорошо есть. По умению кушать , я наверное генералом буду. Я могу есть даже без вилки и ложки. Если хотите я и вас научу!. Хотите? А...

Дети- ДА.ДА.

Эстафета «Съешь морковку»

Леший: А ещё солдат должен уметь хорошо плавать. Я так боюсь, что попаду служить на флот. А плавать –то я не научился. В нашем болоте не поплаваешь.

Ведущий: Не бойся, Леший, пока ты не научился плавать, будешь упражняться со спасательным кругом.

Игра «Доплыви на спасательном круге».

Последним соревнуется Леший и ребенок.

Баба Яга расстроено:

Лёшенька, ты скоро совсем будешь готов идти в солдаты.

Леший: Стараюсь бабушка!

Ведущий:Наши мальчики тоже хотят быть похожими на сильных  смелых крепких  воинов чтобы стать достойной сменой.

3 конкурс:"Переправа

3 конкурс:"Секретное задание"(2 команды  с детьми должны доставить письмо в штаб, и из штаба в другой штаб. побеждает та команда которая быстрее справиться с заданием

Ведущий:А сейчас мы проверим на сколько дети  эрудированны.

(Вопросы по очереди задаются сначала детям затем папам).

Поиграем в игру:"Продолжи предложение".

1. На кораблях служат.

2. В разведку ходят.

1. Границу охраняет.

2. Из пушки стреляет.

1. На подводной лодке ведут службу.

2. С парашюта прыгает.

1. Из пулемета строчит.

2. Танком управляет.

4 конкурс: "Минное поле".(Передвижение команд по кочкам на 2 ногах. Побеждает та команда которая быстро и правильно выполнит задание).

5 Конкурс: "Меткий стрелок"( держат корзины,а дети игроки команд по очереди стараются попасть в корзину.

Ведущий: Молодцы,а сейчас мы продолжим наши соревнование будем по очереди отгадывать загадки.

1. Без разгона ввысь взлетает, стрекозу напоминает,

Отправляется в полёт наш российский… (вертолёт).

2. Он водил вокруг Земли

5 Конкурс: "Меткий стрелок"( держат корзины,а дети игроки команд по очереди стараются попасть в корзину.

Ведущий: Молодцы,а сейчас мы продолжим наши соревнование будем по очереди отгадывать загадки.

1. Без разгона ввысь взлетает, стрекозу напоминает,

Отправляется в полёт наш российский… (вертолёт).

2. Он водил вокруг Земли

И суда, и корабли,

Повидал он много стран,

Мой знакомый. (Капитан).

1. Хожу в железном панцире,

Бронею весь обшитый.

Стреляю я снарядами,

С виду очень грозный. (танк).

2. Смело в небе проплывает, обгоняя птиц полёт.

Человек им управляет. Что же это… (Самолёт).

1. Что за птица, алый хвост,

Прилетела в стаю звезд.

Наш народ построил эту

Межпланетную (ракету).

2. Под водой железный кит,

Днем и ночью кит не спит.

Днем и ночью под водой

Охраняет наш покой. (Подводная лодка).

(Поощрение).

6 ребенок: Когда-то в Армии служить

И нам придет пора,

Мы по другому будем жить,

Закончиться игра.

Ведущий: Кто танком будет управлять,а кто ходить пешком,кто будет по небу летать,кто плавать моряком

 Ведущии А сейчс мы посмотрим какие внимательные я задаю вопросавы отвчаете  да или нет

Наша армия сильна?

Охраняет мир она?

Мальчики в армию пойдут?

Девочек с собой возьмут?

У Буратино длинный нос?

На кораблеон был матрос?

Лежит летчик на границе?

Он летает выше птиц?

Сегодня праздник отмечаем?

Мам девчонок поздравляем?

Мир важней всего на свете?

Знают это  даже дети?

Слышится стук в дверь.

Ведущий: Кто-то стучится .Пойду посмотрю. (возвращается) в руках у него пакет, раскрывает. И читает «Поздравляем Лешего Лёшу со вступлением в ряды нашей доблестной армии. Ура.

«Слава Армии любимой!

Слава Армии родной

Наш солдат отважный сильный.

Охраняет наш покой.

Тут сияет ярко солнце.

И пусть пушки не гремят.

Мир, людей, страну родную.

Защитит всегда солдат.

Леший надевает на голову пилотку.

Баба Яга : Иди, мой внучок родной! Будь достойным славы русских воинов. А я писем от тебя ждать буду!.

Леший: Я тебе бабуля, часто писать буду. А ещё фотографию приш

27.12.2017 Внимание всем, кто нас ещё не знал

У нас в стране сегодня карнавал

Ждём Вас к себе на новогодний бал.

Мы приглашаем сказку в наш праздничный зал.

звучит песня «Снегурочки» в зал входит Снегурочка с Шариком поёт песню

Снегурочка: Я пришла из дивной сказки

Снежной тётушки зимы,

И конечно,без подсказки

Все меня узнали вы!

Так спешила я сегодня,

Так боялась опоздать,

Но в лесу мне было нужно

Шубки зайчикам раздать!

Песню спеть для медвежаток,

Чтоб им сладко видеть сны,

Ёлкам сшить наряд богатый,

Чтобы не были грустны..

Я управилась с делами

И в дорогу в тот же час!

Заждались привет, ребята!

Очень рада видеть вас!

Снегурочка: Возле ёлочки сегодня раздаются голоса

Здравствуй, праздник новогодний!

Здравствуй – ёлочка – краса!

Шарик: Здравствуйте, ребята!

Мальчишки и девчата!

Здравствуйте родители

Ребятишек покровители.

Снегурочка: Ребята, а вы знаете? Почему к Вам в гости сегодня, я пришла с собачкой?

(дети отвечают)

Шарик: Символ года нынче я
Принесла вас счастье я.

Снегурочка: Чтобы стало веселее

Давайте ребятки игру проведём мы скорее  проводится игра « А на улице мороз»
Снегурочка: А на улице мороз,
Ну-ка все взялись за нос!
Шарик: Ни к чему нам бить баклуши,
Ну-ка взялись все за уши,
Снегурочка: Покрутили, повертели,
Вот и уши отогрели.
Шарик: По коленкам постучали,
Головою покачали,
Снегурочка: По плечам похлопали
И чуть-чуть потопали.
Ребята, вы рады встречи с нами!!   (дети отвечают)

Шарик: И ёлка тоже рада – так весло кругом

Давайте все ребята про ёлочку споём!

дети встают в хоровод  поют песню …….

Снегурочка: Ёлку веселили, веселили, но не развеселили, не зажглись на ёлочки огоньки.

Шарик: Друзья мои, вы разве не знаете, что

Ёлка огнями наша зажжётся,

Когда посох волшебный её веток коснется.

Снегурочка:  Ребята у кого волшебный посох?     (дети отвечают)

Шарик: Ну, тогда давайте Д.М. звать.

(раздаётся русская народная музыка, появляется Емеля, играет на балалайке, поёт песню)

Емеля: (поёт) Ты морозушка - мороз, ты Емелю не морозь

Чок-чок-чок! Я Емеля дурачок

Здравствуйте люди добрые!

Как по щучьему веленью, как по моему хотенью.

Печка топлена на славу, веселись честной народ.

Ходит влево, ходит вправо, ходит печка взад – вперёд.

Снегурочка: Ох, Емеля хорошо, что ты приехал, может быть, твоя щука нам поможет Д.М. сюда позвать. Не загорается без него ёлочка, праздничными огнями.

Емеля: Да вы, наверное, ещё стихи о ёлочке не рассказывали.

Шарик: Точно ребята, давайте порадуем ёлочку, расскажем стишки.

(4 ребёнка, читают стихи)

Изотова Настя: Ну-ка, ёлочка, светлей

Заблести огнями!

Пригласили мы гостей

Веселится с нами.

По дорожкам, по снегам,

По лесным лужайкам

Прискакал на праздник к нам

Длинноухий зайка.

Дмитриев Антон: Стоянова Оксана: Мама ёлку украшала,

Аня маме помогала

Подавала ей игрушки

Звезды, шарики, хлопушки.

А потом гостей позвали

И у ёлочки плясали.

Шумейко Яна: Мучкин Егор: Ёлка наряжается –

Праздник приближается

Новый год у ворот

Ребятишек ёлка ждёт.

Иванова Вика: Шишмарёва Даша:  На мохнатых колких лапах

Ёлка в дом приносит запах

Запах хвои разогретой

Запах свежести и ветра

И заснеженного леса,

И чуть слышный запах лета.

Колабан Маша: Встали девочки в кружок

Встали и примолкли

Дед Мороз они зажёг

На высокой ёлке.

Наверху звезда

Бусы в два ряда

Пусть не гаснет елка

Пусть горит всегда.

Емеля: Молодцы ребята! Хорошо рассказывали, а давайте поиграем.

Проводится игра «СНЕГОВИК». Дети делятся на команды. Их задача – пока звучит музыка, собрать из воздушных шаров снеговика, одеть его и нарисовать лицо. Все герои организовывают детей на игру.

Снегурочка: Всё равно ёлка не горит, и Д.М. нет. Ну что за новый год без Д.М.

Емеля: Да, незадача, делать нечего ребята, надо праздник спасать, попробую я, к щуке обратится. «По» щучьему велению, по моему хотению: Пусть Д.М. придёт к ребятам на Новый год.

звучит тревожная музыка, влетает на метле Б.Я. в костюме деда мороза

Б.Я: Ух, какая красота в этом зале (ёлку я всё равно украду)

Не меня ли вы так громко звали

На ёлочку к детям идти.

Ах, детишки, дяди, тёти

У меня к вам возник вопрос

Вы, не Деда ли Мороза здесь ждёте?

 Ну, тогда я и есть Д.М.

 Здравствуйте мои дорогие, мои милые! Что это вы вдруг присмирели? Иль меня не узнали, иль от радости, что наконец-то к вам пришла, т.е пришёл, я Баба, тьфу, т.е. Деда…  Совсем вы меня запутали.

(собака начинает обнюхивать Б.Я., она отходит от Шарика и спрашивает)

Б.Я: Ты кто?

Шарик: Я Шарик символ нового года.

Б.Я: Ааа, Шарик – смешарик, шарик – лошарик! (собачка рычит, подходит к Емеле)

Б.Я: А ты кто?

Емеля: Я Емеля, хозяин волшебной щуки

Б.Я: ААа, Емеля – тетеря ( всё это время собака обнюхает Б.Я.)

Шарик: Д.М, а что это ты обзываешься?

Снегурочка: Какой-то ты подозрительный Д.М.

И почему ты без валенок?

Б.Я: Да мои валенки в лесу застряли (ищет в сугробе)

Да вот же они в сугробе (вытаскивает валенки)

А давайте поиграем.

Ну-ка Емеля одевай на одну ногу валенок, а я на другую и кто быстрее.

проводится игра «Валенок» 6-8 чел. наперегонки

Снегурочка: Д.М., а где у тебя посох волшебный, чтобы ёлочку зажечь?

Б.Я: Волки сгрызли.

Снегурочка: А где мешок с подарками?

Б.Я: Мешок? Зачем? Лучший подарочек это я! Я даже танцевать умею.

звучит муз. нарезка Б.Я. танцует в танце шарик снимает с неё костюм Д.М., Баба Яга убегает.

Снегурочка: Так всё-таки это не Д.М. (собачка лает на Б.Я. и убегает с ней)

Надо нам позвать снежинок

Моих сестрёночек пушинок.

Пусть скорее прилетают,

В танце ветер нагоняют.

танец снежинок (после танца снегурочка спрашивает у снежинок)

Снегурочка: Сестрицы мои вы повсюду летаете, много очень знаете, не встречали вы на пути Д.М.

Снежинки: Нет, не встречали (снежинки уходят)

Емеля: Придётся, ещё раз щуку просить. Ну, щука помогай звать Д.М.

«По» щучьему велению, по моему хотению: Пусть к ребятам придёт Д.М. Ребята давайте вместе.

звучит музыка, входит Д.М., с ним заходят, малыши ёлочки и большая ёлка

Д.М: Здравствуйте ребята, здравствуйте родители.

Поздравляю, поздравляю с Новым годом вас, друзья.

Счастья без конца  и края вам на век, желаю я.

Ёлка: Чтоб жилось вам – без забот, чтобы пелось – круглый год.

Пусть в сердцах живёт тогда сказка добрая всегда.

Д.М: Не один к вам ребята я в гости, пришёл. Маленькие ёлочки заскучали в лесу, спешат подарить вам свой танец. Давайте посмотрим, что они нам приготовили.

танец Ёлочек

Снегурочка: Ну, спасибо малыши, желаю вам вырасти вот такими же большими, как наша ёлка.

Д.М: Ой, я же ёлочку так и не зажег!

Но ничего страшно, сейчас всё исправлю.

Ну-ка ёлка веселись

Огоньками, ты зажгись! (3 раза)

(звучит музыка тема волшебства, Дед Мороз  касается посохом елки, она загорается праздничными огнями, дети встают в хоровод исполняют песни)

Д.М: Ох, давно я так не плясал,

И признаюсь, что устал.

Снегурочка: Д.М. – ты присядь, отдохни, а дети тебе стихи почитают

(3-4 ребёнка читают стишки)

Морозова Яна: Вот он Дедушка Мороз

Ладно нарисован

Вышел с сумкой не пустой

Перед годом Новым.

До чего ж хорош старик

На рисунке этом

Улыбается стоит

У еловых веток.

Стоянова Даша: Старый Дедушка Мороз

С белой бородою

Что ребятам ты принес

На праздник новогодний

Я принес большой мешок

В нем игрушки книжки.

Пусть встречают – хорошо

Новый год детишки.

Бакалова Настя: Дед Мороз принес нас ёлку

Огоньки на ней зажег

И блестят иголки

А на веточках – снежок.

Коновалов Максим: Здравствуй Дедушка Мороз

Ты наверное замёрз

День гулял по городу

Отморозил бороду

Нос клади на батарею

Я сейчас тебя согрею.

Зыков Ярослав: Без дедушки Мороза

Снежинки не летят

Узоры не блестят

Без Дедушки Мороза

И елки не горят

И нету без Мороза

Веселья для ребят.

Кобунова Варя: Дед Мороз на Новый год

Обязательно придёт.

Ждут его ребята

Птички и зверята.

И подарки ждут его

Ведь готовят для него

Шутки, игры, сказки.

И у ёлки пляски.

Смех над лесом льётся

Звери с ним играют

Новый год встречают!

Нагаева Настя: Дед Мороз спешит на праздник

В красной шубе, в валенках.

Он несёт с собой подарки

Для детишек маленьких.

Петеньке – мячик.

Сашеньке – книжку.

А девочке Катеньке –

Рюкзачок – мишку.

Не простой рюкзачок –

Открывается бочок.

А внутри сидит холодный

Северный снеговичок.

Карташов Стас: Здравствуй, дедушка мороз!

Видишь, я уже подрос.

Ждал тебя я целый год.

Кашу ел и пил компот.

Ты ничуть не изменился,

Любишь петь, шутить, играть.

Не хочу я, чтоб, дедуля.

Ты ушел от нас опять.

Оставайся жить в саду.

Ну, а я тебе за это

Все игрушки подарю.

Панина Даша: Кто приходит в новый год

И подарки раздаёт.

Любит птичек и зверят.

Ну, а больше всех ребят.

У кого есть красный нос?

Ну конечно Дед Мороз!

Его дети обожают

И стихи ему читают.

Радость он приносит в дом.

И все счастливы кругом!.

Снегурочка: Д.М.ты рукавицу потерял.

Д.М: Где?

Снегурочка: А вот у ребят, догоняй!

Д.М: А вон Емеля по-моложе меня будет, пусть и догоняет.

 игра «ДОГОНИ РУКАВИЦУ» после Емеля отдаёт Д.М. рукавицу и спрашивает.

Емеля: А ты Д. М. приготовил для ребят игру?

Д.М: Конечно приготовил, ай да все за мной.

все ребята встают за Д.М. паровозиком, проводится игра «Чух-чух паравозик»

Снегурочка: Д.М., а где же твои подарки? Ты их принёс?

Д.М: А как же? Я для вас, всем подарочки припас.

В расписной сундук сложил, только где сундук забыл.

Эх, бедовая моя голова, старенький стал я уже ребята.

Снегурочка: Не расстраивайся дедушка.

У меня есть волшебный клубочек, он укажет нам дорогу. Идём все на поиски сундука.

выходят из зала, звучит музыка, с другой стороны разбойник тащит сундук, поёт песню, после его догоняет Б.Я.

Б.Я: Ты зачем мои подарки стащил?

Разбойник: Кто сказал, что это твои подарки?

Б.Я: Я украла их у Д.М., значит мои.

достают подарок из сундука, начинают тянуть каждый себе, разрывают, из него высыпаются снежки

проводится игра «СНЕЖКИ»

Разбойник и Б.Я слышат голоса приближающихся героев и потихоньку на носочках уходят, герои подходят к сундуку

Д.М: (обрадовался)

Вот он наш сундучок, нашёлся родимый (открывает сундук, а там ничего нет)

А где. Подарки-то?

Снегурочка: (заглядывает в сундук и говорит)

И в правду нет подарков. Что же делать.

Емеля может щука твоя знает, где подарки.

Емеля: Что вы всё щука, да щука. Я тоже не дурак, и чудеса разные умею показывать.

проводит фокусы

Д.М: Ну, молодец ты Емеля.

А наши ребята тоже многое умеют.

Ну-ка ребятишки, девчонки и мальчишки.

Давайте поиграем.

игра «НАРЯДИ ЁЛОЧКУ»

Снегурочка: Всё конечно хорошо, но подарков-то ребята нет.

Емеля: Ну, ладно, где моя щука? «По» щучьему велению, по моему хотению: Пусть тот, кто подарки взял, тот их и вернёт.

появляется Б.Я.

Б.Я: Ой-ой, напугали, даже память подводить стала. Вы меня не браните,  я  Вас развеселю,  Вашу любимую песенку спою? Только как называется она, запамятовала я. У меня, как его… хлорофос памяти. Ой, то есть… дихлофос. Нет, нет, не дихлофос, а завхоз. Тьфу, совсем запуталась.
Шарик: Склероз у тебя, родимая.
Б.Я: Вот-вот, я и говорю — склероз. Теперича вспомнила, как называется песенка — «В лесу родилась телочка».
Д.М: Да не телочка, а елочка.

Б.Я (поет): В лесу родилась елочка,
В лесу она росла,
Зимой и летом бледная.

Зелёная была.
Снегурочка: Не бледная, а стройная.
Б.Я: В трусишках зайка серенький
Под елочкой скакал.
Емеля: В чем скакал?
Б.Я: В трусишках. Холодно зимой, вот он в них и скакал, чтоб не замерзнуть.

Не мешай, мне Емеля!
В трусишках зайка серенький
Под елочкой скакал,
Порою волк, сердитый волк
С овцою пробегал.
Шарик: Почему с овцой?
Б.Я: Глупый ты, шарик-лошарик, потому что волки очень любят кушать овец, вот он с ней и пробежал.
Чу, снег по лесу частому
Под полозом скрипит,
Лошадка мохноногая
Торопится, лежит.
Снегурочка: Что делает?
Б.Я: Лежит, устала, вот и прилегла отдохнуть. Слушайте, что вы все мне мешаете? Дайте песню допеть!
Везет лошадка дровенки,
И уголь, и овес. А в дровнях тех мужик сидел

И елку детям вез.
Д.М: Спасибо, Б.Я. за песню. Правда, со словами напутала, но ребят и меня насмешил.

Снегурочка: Б.Я. заждались ребята подарков. Говори уже, где они.

Б.Я: Скажу, не скажу, скажу, не скажу.

пятится к подаркам, Шарик её начинает нюхать возле Б.Я  и находит подарки

Д.М: Молодец Шарик, нашёл подарки, наступающий год по праву теперь твой.

Вот как ребята, на свете бывает, в сказках добро всегда побеждает.

К нам стучится новый год, встанем дружно в хоровод.                 хоровод ………………….

Снегурочка: Вот уж время настает, для даров богатых!
Вы стихи про Новый год знаете, ребята?                                 дети дружно отвечают - Да!

 Дед Мороз: Вы прочтите мне стишок громко, с выражением!
Чтоб открыл я свой мешок всем на удивление!                                   
дети читают стихи

Емеля: Славно день прошел у нас,
Д.М: Но грустно мне признаться, что настал прощанья час,
Шарик: Пора нам расставаться.

Снегурочка: Подожди Д.М. ещё не время прощаться ( грамоты)

Будьте счастливы, ребята,
Дорогие дошколята.
Шарик: К вам на праздник через год,
Снегурочка с Дедом в гости придёт!
Герои прощаются с ребятами и желают - "Счастливого Нового года!"

26.12.2017  

Звучит музыка для начала праздника. Входит ведущий.

Ведущий: Любой из нас, конечно, ждёт

Веселый праздник Новый год!

Но больше всех на свете

Ждут этот праздник дети.

Пусть будет вам тепло сегодня,

Пусть радость греет вам сердца.

На светлый праздник новогодний

Вас приглашает детвора!

Под музыку дети входят в зал, держась за руки, делают круг по залу, останавливаются полукругом в центре зала.

Ведущий: Мы гостей сюда позвали,

Чтобы в этом светлом зале

Вместе встретить Новый год.

Будем вместе веселиться,

Песни петь, стихи читать

И под ёлкою пушистой

Будем вместе танцевать!

1 ребенок:

Ёлочка красивая,

Ёлочка густая,

На пушистых веточках

Бусинки сверкают!

2 ребенок:

Будет ёлочка гореть

Огоньками ярко,

Дед Мороз, Дед Мороз

Принесёт подарки!

3 ребенок:

Новый год, новый год,

В двери постучится,

Будет праздник у нас,

Будем веселиться!

(дети рассаживаются на стульчики)

Ведущий:Ребятишки, не шумите,

А тихонько посидите.

Слышите, снежок хрустит,

Кто-то в гости к нам спешит!

Звучит музыка, входит Снеговик с ведёрком снежков.

Снеговик:Я не мал и не велик,

Снежно белый снеговик!

У меня морковка - нос,

Очень я люблю мороз.

В стужу - я не замерзаю.

А весна придёт - растаю.

Будем петь мы и плясать,

Возле ёлки танцевать.

Гости хлопайте дружней –

Пляска будет веселей!

Песня «Зимняя пляска, мы погреемся немножко»

Снеговик:Снеговик я не простой,

Я веселый, озорной.

Очень я люблю играть,

Песни петь и танцевать.

У меня с собой снежки!

Поиграем малыши?

Вы снежочки разбирайте,

С ними весело играйте!(раздает  снежки из ведёрка) .

Игра  «Снежочки»

 (по окончанию дети рассаживаются на стулья)

Снеговик: Ох, как жарко стало в зале!

Ой, боюсь, сейчас растаю!

Ведущий: Ребятишки, помогите,

На снеговика машите (дети машут)

Снеговик: Что-то не помогает.

Я заболеваю, и все таю… таю… таю…

Ведущий: Нужно принести водицы,

Дать Снеговику напиться! (Дает кружку с конфетти)

Снеговик:Хороша студеная водица!

Я водичку отопью… (делает вид, что пьёт, подходит к родителям ,к детям)

Да всех взрослых оболью! (выплескивает конфетти)

Ведущий: Ах ты, снеговик – озорник…

Снеговик:Ребята, у меня есть письмо для вас, угадайте от кого!

К вам торопится на праздник,

Весельчак он и проказник,

У него в мешке подарки,

А на шубе - пояс яркий.

Он зажёг огни на ёлке,

Он зайчат катает с горки.

Он на праздник к нам привёз

Новых сказок целый воз!

Кто же это?

Дети: Дед Мороз!

Снеговик: Правильно! Ребята, я чуть не забыл, Дедушка Мороз передал вам не только письмо, а ещё и заветный мешочек! Но мешочек не простой, а с волшебными словами! Чтоб подарки получить, нужно волшебные слова произнести: «Снег, снег, лёд, лёд! Чудеса под Новый Год!».

Мешочек вы оберегайте и никому не отдавайте!

Побегу я Деда Мороза встречать!

Вам желаю не скучать!

А, чтобы было веселей, позову ещё гостей!

Под музыку Снеговик уходит.

Под музыку появляется Лиса.

Лиса:Агаааа, волшебный мешочек, говоришь, подарочки! А не будет вам подарков! Теперь я одна буду веселиться! А то, ишь, устроили себе праздник, а меня не позвали!

Сейчас слова произнесу, всё в подарки превращу!

Ведущий:Ой, ребята, что же нам теперь делать, ведь Лиса украла заветный мешочек Дедушки Мороза?

Кажется, сюда идут!

Похлопаем все вместе,

Пусть скорее нас найдут! (Дети хлопают)

Звучит музыка, в зал входит Снегурочка.

Снегурочка: Здравствуйте, мои друзья!

Всех вас рада видеть я:

И больших, и маленьких,

Шустрых и удаленьких.

Я - Снегурочка, все дети

Дружат издавна со мной,

Я люблю мороз и ветер,

И метелицу зимой.

- У нас праздник новый год, а вы знаете песенку про елочку.

Ребята вместе со Снегурочкой исполняют «песню елочка»

Снегурочка:А почему вы такие грустные, ребята?

Ведущий:Прибегала Лиса и украла заветный мешочек Деда Мороза, без которого дети не получат подарки!

Снегурочка:Ребята, не волнуйтесь! Давайте, скорее, позовём Дедушку Мороза!

Дети зовут Д. М. -3 раза.

Звучит музыка для входа Деда Мороза.

Дед Мороз:Здравствуйте, ребята! Здравствуйте, дорогие гости!

Ох, как света много в зале!

Славный праздник тут идет!

Верно, мне в лесу сказали,

Что меня народ здесь ждет!

Снегурочка:Здравствуй, Дедушка Мороз!

Мы не хотели тебя потревожить.

Просто думали: кто нам поможет?

Дед Мороз: Что же случилось, рассказывай внучка?

Снегурочка: Прибегала Лиса и украла твой заветный мешочек! Вот ребята и загрустили. Не видать им подарков!

Дед Мороз:: Вы ребята не грустите! Давайте петь, плясать и веселиться, а я тем временем подумаю, как эту беду исправить.

Ведущий: Ребята посмотрите, к нам еще елочка в гости пришла.

Танец «Елочка»

Ведущий: Наша ёлка так красива,

Так нарядна и стройна!

Дед Мороз, но почему же

Без огней стоит она?

Дед Мороз:Это мы сейчас исправим,

Все огни гореть заставим!

Скажем дружно: «Раз, два, три,

Наша ёлочка гори!» - 3 раза

Звучит музыка для зажигания огоньков.

Ведущий:

Очень ждали, Дед Мороз,

Мы тебя на вечер!

До чего же рады все

Новогодней встрече!

Хоровод мы заведём,

Песню для тебя споём!

«Песня Дед Мороз»

Ведущий:Знают все, мороз шутник,

Он хитрец и озорник!

Берегите уши, нос,

Если рядом Дед Мороз.

Проводится игра «Заморожу!»

Дед Мороз:Вы, детишки, не зевайте,

Щёчки быстро закрывайте!

(замораживает щёки)

А теперь держитесь пуще,

Заморожу ваши ушки!

(замораживает уши)

Берегите ваши плечи,

Заморожу – не заметишь!

(хватает за плечи)

Ох, и шустрый же народ,

В этом садике живёт!

Дед Мороз: Ох, и здорово играли,

Свою ловкость показали!

А сейчас скорей, ребята

Снова встанем в хоровод!

Посмотрю я, кто же лучше

Песню звонкую споёт?

Исполняется  «песня елка»

Дед Мороз: Славно, славно, песню спели!

Только вижу, что устали,

Да и я бы посидел,

На детишек поглядел,

Знаю, что стихи учили –

Вот меня бы удивили.

Дети выходят читать стихи по желанию.

Дети садятся на стульчики.

Снегурочка: Дедушка Мороз!

Ребята сегодня пели, танцевали, играли,

Хоровод водили, всех нас веселили

И новогодние подарки заслужили!

Дед Мороз: Очень я детей люблю! А кого люблю – тем подарки и дарю.

Снегурочка: Дедушка, но ведь Лиса украла твой заветный мешочек!

Дед Мороз: Верно, внученька. Но я ведь волшебник! Будут ребятам подарки!

Снег, снег, лёд, лёд! Чудеса под новый год! Мой помощник волк, тащи мешок!

Волк пытается тащить большой мешок, а мешок убегает от него. Волк разводя руки, в недоумении смотрит на Деда Мороза и мешок.

Дед Мороз:А вот и мой мешок с подарками! Открывай, внученька!

Волк: Эх,Дед Мороз! Намучился я с твоим мешком!

Снегурочка открывает мешок, а там Лиса, слопала все подарки и разбрасывает фантики от конфет, а последнюю конфетку пытается спрятать!

Волк: Ой-ё-ёй,что творится! Побежал-ка я в лес!

Снегурочка: Ах, ты, проказница! Сначала мешочек заветный украла, а теперь ещё и подарки все слопала! Что же делать, Дедушка Мороз?

Дед Мороз: Эх! Лису бы наказать нужно! Но сегодня праздник, думаю нужно простить её! Простим ребята?

Дети: Да!

Дед Мороз: Неси, Лиса последнюю конфету! Будем волшебством праздник выручать!

Лиса отдаёт Деду Морозу конфетку.

Дед Мороз: Сейчас за ёлку я уйду, слова волшебные произнесу! И одну конфетку в мешок подарков превращу!

А вы, ребята, мне, пожалуй, помогите!

Волшебные слова со мной произнесите!

«Снег, снег! Лёд, лёд!

Чудеса под Новый год!»

Посох мой, мне помоги!

Всё в подарки преврати!

Свет гаснет. Под елкой большой мешок. Свет включается. Дед мороз смотрит в мешок с удивлением.

Дед Мороз: Да что же такое, ведать не все помогали! Конфета так и осталась одна. Давайте ещё раз вместе, дружно произнесём волшебные слова! И ты Лиса, проказница, помогай!

«Снег, снег! Лёд, лёд!

Чудеса под Новый год!»

Посох мой, мне помоги!

Всё в подарки преврати!

Играет волшебная музыка, свет гаснет, Дед Мороз достает мешок с подарками. Свет включается.

Лиса: Ура! Волшебство свершилось!

Дед Мороз: Ну, ребята, не зевайте. И подарки получайте!

Дед Мороз, Снегурочка вручают подарки детям.

Дед Мороз: Вот и праздник новогодний нам заканчивать пора!

Много радости сегодня вам желаю, детвора!

Чтобы вы, росли большими ,

Чтоб не знали вы забот!

Снегурочка: А мы с Дедушкой Морозом

К вам вернёмся через год!

До свидания!

Дед Мороз, Снегурочка, прощаются и уходят из зала.

Ведущий: День сегодняшний чудесный

Не растает без следа.

Мы веселый праздник этот.

Дети: Не забудем никогда!

Ведущий: А сейчас всех ребят приглашаем сделать праздничное фото!

Под веселую музыку дети покидают зал.

01.06.2017

 

День защиты детей в ДОУ.

Цель: обогащение представлений детей о Дне защиты детей посредством совместной игровой и творческой деятельности
Задачи:
Обучающие:
- расширить знания о празднике – Дне защиты детей;
- закрепить знание фруктов и овощей;
- формировать умение отгадывать загадки;
Развивающие:
- развивать внимание, логическое мышление, ловкость и быстроту, умение действовать по сигналу;
Воспитательные:
- воспитывать доброжелательное отношение к другим детям, вызвать желание им помогать, работать в команде.
Праздник проводится на спортивной площадке детского сада. Площадка украшена воздушными шарами. В качестве поощрения за пройденные задания дети получают шоколадные медальки.

                                          Дети становятся в круг.

Воспитатель: Ребята к нам в сад пришло письмо, а в этом письме загадка. Давайте все вместе её разгадаем.

 

Толстяк живет на крыше,
Летает он всех выше. («Карлсон»)


                                 Слышится жужжание и «влетает» Карлсон, у него в руках воздушные шары.

Карлсон:
- Привет, друзья! Можно мне здесь на минуточку приземлится?
Воспитатель:
- Да, пожалуйста!
Карлсон:
- Друзья, а вы меня узнали?
Дети:
- Да!
Карлсон: - Правильно, меня зовут Карлсон. Я красивый, умный, в меру упитанный мужчина. Это я отправил вам письмо – загадку. Я летел спешил к вам, чтобы повеселиться с вами и развлечь вас.

                                                    Ход мероприятия
Карлсон: Начинаем, начинаем!
Всех на праздник приглашаем!
Всех девчонок и мальчишек,

И тихонь, и шалунишек!
Скучать сегодня воспрещается!
Наш праздник начинается!
Будут игры, пляс да хохоту час!


Ребёнок 1: Первый день цветного лета
Вместе нас собрал, друзья
Праздник детства, песен, света
Праздник мира и добра.
Ребёнок 2: Мы встречаем праздник лета,
Праздник солнца, праздник света.
Солнце, солнце жарче грей,
Будет праздник веселей!
Карлсон: День первый лета, стань ещё светлей!
Встречают 1 июня всюду!
Ведь этот День - защиты всех детей!
Его недаром отмечают люди!
Ребёнок 4: Чтобы взрослые и дети
Жили счастливо на свете,
Что нам нужно?
Дети: Мир и дружба!

2. Что такое лето?

             Повторяют за Карл.  вместе.
Это много света,
Это поле, это лес,
Это тысяча чудес.

                                                Песня «Улыбка»

Поприветствуем наших команд:
 Команду «Ромашек» старшая гр.

 и команду «Васильки» сред.гр.

Команда «Солнышко» малыши.

Карлсон: А самый лучший бегут в мире это кто? (Дети)
Карлсон: - Лучший бегун в мире – Карлсон, который живет на крыше!

Карлсон:
 Предлагаю участникам разделится на 2 команды.

                               Весёлая эстафета «Передай флажок»
                                          

Карлсон: - А я еще, могу показывать фокусы! Хотите покажу? Я лучший в мире фокусник! Вот у меня конфета, разворачиваю и – ам! Конфеты нет. Интересный фокус? Я знаю точно вы такой фокус не умеете делать.

 И для вас заводное  состязание. 
                              «Перенеси конфету» (2 ведра, 2 конфеты)

 Игра с малышами.
                               «Передай мяч» (горячая картошка)

И следующее для вас задание – испытание!!!


                                                «Сороконожка» все.

(в колону, руки кладут на плечи друг другу. Оббежать кеглю – назад.)

                                                  

«Удержи равновесие»

(каждая команда получает по 3 кубика. Ставят кубик на кубик, - пронести, не уронить).

Игра с малышами: «Солнышко и дождик».
Карлсон: - Я вижу вы немного устали
- Давайте отдохнем, а заодно и узнаем, кто хорошо умеет отгадывать загадки!
«Мудрости – премудрости»
1. «Не простой, а умный кот, -
Удивляется народ.
В шпорах и на каблуках –
Это сам …» («Кот в сапогах»)
2. Отгадайте без подсказки,
Кто герой из этой сказки?
С ним по улице ходил
Очень добрый крокодил
Герой – не зверь и не букашка,
Кто он, дети? («Чебурашка»)
3. Он жестокий, кровожадный,
И не любит он детей.
Самый страшный он злодей,
Его имя … («Бармолей»)

Эстафета «Переправа» (спилы деревьев)

Музыкальный рук.: - Карлсон, ты научил нас веселым эстафетам. А мы научим тебя веселому танцу «Буги – вуги».
                                          (вкруг, танцуют все «Буги – вуги»)

Песня «Дружба крепкая» (песенка кота Леопольда).
Карлсон:
Ребята, сегодня вы прошли сложный путь. Показали свои знания и умения, были дружными, помогали друг другу.

Наш праздник подошёл к концу.
И я желаю вам, ребята:
Счастья большого, как шар земной
Звонкости смеха, как эхо весной
Нежности матери, как зелень берез
Всё, что задумали, чтобы сбылось!

 Карлсон угощает детей и прощается. (шоколадные медальки).

30.05.2017  «Делу время, потехе час». Сценарий выпускного праздника

Ведущая: Дорогие гости, дорогие родители! Сегодня у нас торжественный и немного грустный день - выпускной бал! Мы провожаем своих ребят в школу. Несмотря на расставание, мы надеемся, что праздничный вечер, проведенный у нас в детском саду, будет приятным и запоминающимся! Итак, встречайте выпускников!

 «Вальс» парами        (представляю детей)

Сегодня волненье сдержать невозможно –Последний ваш праздник в детском саду.

На сердце у нас и тепло, и тревожно,

Ведь выросли дети и в школу идут.

Ребят мы в школу провожаем. Они уходят в первый класс.

Такой прекрасной и огромной. Вся жизнь откроется для вас.

И первою ступенькой скромной Вам будет первый школьный класс!

 Стихи

1. Наступила пора расставания.

    До свиданья, родной детский сад!

    Что-то сердце щемит на прощанье,

    Что-то катятся слёзы из глаз.

 2.   Сегодня мы - выпускники, уже не дошколята.

      Нас ждут весёлые звонки и новые ребята.

 3.   Ведь пришли мы сюда ещё крохами!

      Мамы с плачем вели в садик нас.

     Сколько радостных дней были вместе мы,

     Но настал расставания час.

 4.    Здесь росли и учились хорошему,

      И мечтали скорей подрасти.

      Не грустите сейчас, воспитатели,

      В группу снова придут малыши.

 5.    Да, время не вернуть назад,

       Вот наступил момент прощанья.

        Мы очень любим детский сад,

       И говорим вам: «До свиданья!»

 6.    Наконец сбылись мечты -

        Всюду яркие цветы.

        Нынче день особый, впереди - учёба!

7.     Чтобы делу научиться,

        Надо много потрудиться!

        Нас всему научат в школе,

        А ученье - шутка что ли?

8      Ждут нас ручки и тетрадки,

        Книжки, краски и дневник!

       Всё расскажут по порядку,

       Нам страницы школьных книг.

9.     Портфели новые возьмём -

        И с яркими цветами.

         Впервые в школу мы пойдём,

        А нас проводят мамы.

10.   Хорошо, что мы большие!

         Мамы, радуйтесь за нас!

         Поскорее запишите

         Нашу группу в первый класс!

11.    Позади остались наши беззаботные деньки,

         Скоро первые оценки мы получим в дневники!

12.    С сентября я ученик!
          Мама купит мне дневник,
          А еще портфель и книжки, 
           Мы ведь больше не малышки 

13.      Милый сад, пора в дорогу…
            Подросли твои «птенцы».
            Завтра с этого порога
            Разлетятся сорванцы.

14        Желаем любви вам и счастья!

            Высоких идей и зарплат!

            Всё будущее- в вашей власти!

            Да здравствует наш детский сад!

 

Под музыку дети садятся на места.

Ведущая:

И сегодня к вам пришли. Попрощаться малыши!

Под музыку дети младшей группы выходят на середину зала.

Воспитатель:

Вас ребята-малыши.

В школу проводить пришли.

В школе нас вы вспоминайте,

Детский сад не забывайте.

ребёнок:

Вы уже совсем большие,

Вы красивы и умны.

Чтоб до вас нам дотянуться,

Постараться мы должны.

Воспитатель:

Поздравляют малыши.

Вас сегодня от души.

В первый класс идите смело.

Заниматься важным делом.

Мы учиться, вам желаем,

На «четыре» и на «пять».

На прощанье вас попросим,

Детский сад не забывать!

Под музыку малыши дарят подарки, машут ручками и выходят из зала.

Затем заходят средняя группа с пожеланиями.

В зал въезжает Вовка на детском самокате, весь взлохмаченный.

Ведущая: Ой, ребята, кто это к нам пожаловал? Разгильдяй какой-то?

Вовка: Это кто разгильдяй? Это я что ли? И не разгильдяй я вовсе!

Ведущая: А кто же ты?

Вовка: Я - Вовка Морковкин и иду в тридевятое царство.

Ведущая: А зачем тебе в царство, да ещё и в тридевятое? Лучше познакомься с нашими ребятами. Они в школу собираются и тебя с собой могут взять.

Вовка: В школу! Они даже не знают, что их там ожидает! То одно делай, то другое. А сделаешь не так, учитель двойку поставит, от родителей попадёт! Нет, не хочу в школу!

Под музыку едет по кругу на самокате.

Ведущая: Ты, Вовка, с ответом не спеши. Послушай сначала, что тебе хочу сказать.

 1-й Чтоб найти свою дорогу,

Чтоб от жизни не отстать.

Чтоб идти с народом в ногу,

Должен грамотным ты стать.

Если будешь буквы знать. Сможешь книги прочитать.

И услышишь в тот же час. Увлекательный рассказ.

П/И с шарами «Обнимашки»

Ведущая: Ну так всё-таки Вовка не увиливай от ответа, пойдешь в школу или нет?

Вовка: Чешет затылок. Да вроде бы, как и надо идти в школу. Только в школе-то всё сам, да сам. А я же хочу «царскую жизнь»! Только и делай, что ничего не делай.

Ведущая: Все ясно…Ты хочешь жить, как в сказке. Ну что ж, тогда тебе прямая дорога в тридевятое царство. Отправляйся.

Вовка: Да легко сказать - отправляйся. А куда идти-то?

Ведущая: А это проще простого, надо сказать волшебные слова.

Вовка: Не знаю я никаких слов волшебных.

Ведущая: А ты прочитай! На стене появляются слова.

Вовка: Да не умею я читать!

Ведущая: Ребята, поможем Вовке прочитать волшебные слова.

Дети читают: ЭНЕ, БЭНЕ, РАБА.

Ведущая:  Ой, ребята, нельзя нам Вовку одного оставлять, вдруг ему ещё понадобится наша помощь. Он ведь ничего не знает, ничего не умеет. Давайте мы будем всегда с ним рядом и во всём ему помогать.

Ведущая: А теперь волшебные слова надо повторить с закрытыми глазами. Только глаза надо закрыть крепко-крепко, иначе мы не попадём в сказку. Дети повторяют.        

(этим временем открывается ширма)

Ведущий:  Ребята, куда же это мы с вами попали?

Звучит музыка. Входит Василиса Премудрая.

Вовка: Эй - ты кто такая?

Василиса Премудрая: Василиса Премудрая!

Вовка: Кто, кто-о-о?

Василиса Премудрая: Василиса Премудрая!

Вовка: А ты откуда?

Василиса Премудрая: Из сказки.

Вовка: Вот это да! А ну-ка, научи меня какой-нибудь премудрости.

Василиса Премудрая: Да, пожалуйста! Начнём с самого простого.

Поработаем сейчас мы. Надо сделать нам подсчёт. Где умножить, где прибавить. Арифметике почёт.

* Просят Вовку посчитать, сколько будет 5+5? Вовка фыркнул, фыркнул, пустяки! Это будет…

Вовка: Кричит. Две руки! Нет, две ноги!

Дети дают правильный ответ.

Василиса Премудрая: Хвалит детей. Видишь, как твои друзья считают, поучись у них.

 * На полянке у реки, жили майские жуки. Дочка, сын, отец и мать, кто успел их сосчитать?

* Подарил утятам ёжик, десять кожаных сапожек. Кто ответит из ребят, сколько было здесь утят?

* Раз к зайчонку на обед прискакал дружок-сосед. На пенек зайчата сели и по три морковки съели.

Кто считать, ребята ловок, сколько съедено морковок?

Василиса хвалит детей. Обращается к родителям:

Василиса Премудрая: А вот задача для родителей?

 * Над рекой летели птицы: голубь, щука, две синицы.

Два стрижа и пять угрей, сколько птиц ответь скорей!

Василиса Премудрая: Молодцы! Арифметикой вы владеете. Обращается к Вовке. А тебе, дружок, ещё учиться надо.

Проводится игра «Угадай мелодию» (пока машет платочком звучит музыка, отпускает дети называют из какого это мультфильма)

Вовка: Не хочу! Не буду! Все меня учат, ещё тут, в сказке, навалились…

Василиса Премудрая: Ух, ты какой! Палец о палец не ударил, а туда же, в волшебники метишь. Не бывать такому!

Звучит музыка. Василиса топает ногой, поворачивается и уходит.

Вовка: Ну и не надо, обойдусь и без твоих премудростей, Василиса несчастная-а-а! Кривляется.

Звучит музыка. Появляется Царь. Выносится трон.

Царь: Красит «забор», поёт.

Имею я пирожных горы и есть, что есть, и есть, что пить.

Но крашу, крашу я заборы, чтоб тунеядцем не прослыть!

Вовка: Царь, а царь!

Царь: О, Господи! Мечется, хватает кафтан, плюхается то к зрителям, то к детям. Ко мне гости пожаловали, а я в таком виде!

Вовка: А вы зачем стены красите? Вы же царь! Вам полагается ничего не делать!

Царь: Да знаю я, знаю…Должность у меня такая. Только и делай, что ничего не делай. Так и со скуки помрёшь! Дай, думаю, стены покрашу. И польза, и разминка. Одобряешь?

Вовка: Нет! Ничего вы не понимаете в царской жизни. Бежит к трону, разваливается на нём, примеряет корону. Царь! Хочешь - пирожное! Хочешь - мороженное! А хочешь в карете катайся, или на бал собирайся. Только скажу: «Маэстро, музыку!» и все танцуют.

 

Исполняется озорной танец  « радуга»Вовка: Эх, красота, а не жизнь! А вы всё стены красите!

 

Царь: Так-так…Понятно. Подходит к трону. Уступил бы место старшему, аль не обучен?

Вовка: Удручённо. Пож-ж-ж-алуйста!

Царь: Подай сюда корону-то, великовата она тебе. Надевает корону на голову и обращается к детям. А вы кто такие будете?

Вовка: А это мои друзья.Царь: Так-так. Если судить по пословице: «Скажи мне кто твой друг, и я скажу то ты», то вы все лодыри.

 

Ведущая: Нет, нет, Ваше Величество, наши дети совсем не такие. Они трудолюбивые, воспитанные и самостоятельные. В этом году они идут в школу.

Царь: В школу? А вы знаете, что в школе вам придётся экзамены сдавать? Посмотрим сейчас как дела у вас с азбукой?

Вовка: К детям. Ребята, выручайте!

Ведущая: С азбукой у нас всё в порядке. Вот смотрите.

Проводится игра «Живые слова». Дети, держа перед собой буквы карточки с буквами, двигаются врассыпную, на окончание музыки выстраивают слова. Мама, Родина, школа, букварь.

Ведущий: Царь ты лучше посиди на детей и на их родителей посмотри. «Учитель танцев»Царь хвалит детей.

Вовка:   А я еще одну игру знаю   

 Игра «Да- нет»

Внимание, начинаем!

1. В школу осень пойдем?

2. Там друзей себе найдем?

3. Будем в школе мы учиться?

4. А с друзьями будем биться?

5. Будем мы читать, писать?

6. На уроках будем спать?

7. Примеры будем мы решать?

8. Будем с куклами играть?

9. Станем мы учениками?

10. Уроки будем делать сами?

Молодцы!

Царь: Ой, ребята совсем забыл, про свои государственные дела. Вот она «царская жизнь». Извините. На работу пора. Да и Вовку заберу с собой, буду учить уму-разуму.

Царь уходит Вовка остаётся

ПОПУРРИ «ПРОЩАНИЕ С ДЕТСКИМ САДОМ»

На мотив «Пусть бегут неуклюже» (песня Крокодила Гены)

 

Мы не помним, конечно,

Мы не знаем, конечно,

Как нас мамы в дет сад привели

Медсестре показали.

Не шалить приказали,

На работу спокойно ушли.

Мотив «От улыбки»

Привыкали быстро и легко

Воспитателей мы очень полюбили

Расставаться с ними не легко,

Только б нас они совсем не позабыли

Мотив «Кузнечик»

Считать мы научились,

Плясать мы научились

Играть мы научились

И песни распевать

Представьте себе -2р.

И песни распевать

Мотив «Дружба крепкая»

Нам в дет. Садике

Было весело,

Мы не знали здесь

Горя и забот.

А теперь мы в школу

Осенью веселой

Дружно все пойдем на весь учебный год.

А теперь мы в школу

Осенью веселой

Дружно все пойдем на весь учебный год

Мотив «Вместе весело шагать»

Вместе весело шагать

Детям в школу -3р.

До свиданья детский сад

Наш веселый -3р.

Ведущая:

Все лучшие песни и сказки на свете

Отдать бы всем детям земли,

Чтоб умными, чуткими выросли дети,

Чтоб добрыми дети росли!

-Ребята, вы думаете, что в школе только учат и учат?

Отдохнуть тоже дают. Между уроками есть такие паузы. Их называют перемена. Вот послушайте:

Перемена, перемена!

1 –й класс полез на стену

Мокрые волосы, встрепанный вид.

Капелька пота по шее бежит.

Может, на детях несчастных пахали?

Может, их в пасть крокодила пихали?

Может, в бассейн с головою макали?

Нет! В перемену они отдыхали.

Флеш-моп с ВовкойВедущая:

Дети в школе отдыхают совсем по-другому, но это  тоже весело. А после школы дети идут домой и в своих портфелях несут оценки.

 Вовка: Да, ребята, убедили вы меня, надо в школу идти. Пойду, портфель собирать да в школу готовиться! До свидания! Встретимся 1 сентября!

Под музыку Вовка уходит.

 

Ведущая:   ( под её слова дети выстраиваются в полукруг)

Ну, вот и все! Пришла пора проститься. И школа ждёт вчерашних дошколят!

 Всё впереди у вас, но только в детский сад. Вам никогда уже не возвратиться!

Под шелест листьев сентября пойдёте в первый класс.

 Но не забудьте детский сад. А он пусть помнит Вас!

Ну, вот и все! Прощай, мой детский сад.

С тобой уходит детство понемногу.

Воспоминанья детства сберегу,

Частицу их возьму с собой в дорогу.         (Стёпа)

14.       Скажем саду. (все вместе)

            «До свиданья!»

            Ждёт нас школьная страна,

            И домашние заданья, и весёлые дела.     (Андрей Б.)

 

Ведущий:

Здравствуй, школа! Здравствуй, школа!

Шире двери открывай! И цветами, и звонками. Первоклассников встречай!

А сейчас для вас звучит прощальная песня «До свиданья детский сад»

А сейчас я предлагаю слово заведующей. ( вручение дипломов и подарков).

Слово родителям. 

05.05.2017 Сценарий утренника в детском саду «Этот день победы»

1-й ребенок: Ромашки весь луг засыпали,

А клевер - пушистый шмель,

И пахнет сосной и липою,

И машет крыльями ель.

Вот здесь, где все дышит сказкою,

Родились мы и живем,

Поэтому край наш ласковый

Родиной мы зовем. 

2-й ребёнок: Мы пришли все сегодня на праздник,
Где радость, и грусть в сердцах.
Не сосчитать жизней всех солдат,
Что забрала проклятая война.
Ведущая: Вот уже 72 г. над нашей родной Россией светит мирное солнце, 72 г. назад, закончилась Великая война. Сегодня мы собрались в этом зале, чтобы вспомнить тяжёлые годы ВОВ и почтить минутой молчания всех, кто не вернулся.

Россия – страна красивая, богатая, и очень многие иноземцы хотели овладеть её сокровищами. Летом 1941года, 22 июня, враги без предупреждения напали на нашу Родину. Они пытались лишить нас свободы, захватить наши земли и города. Так началась Великая Отечественная война.

2-й ребенок: Летней ночью на рассвете,

Когда мирно спали дети,

Гитлер дал войскам приказ

И послал солдат немецких

Против русских, против нас!

3-й ребенок: Вставай, народ!

Услышав клич Земли,

На фронт солдаты Родины ушли.

Отважно шли солдаты в бой

За каждый город и за нас с тобой!

(сообщение о начале войны)

Ведущая: Вставай, страна огромная! Вставай на смертный бой! Эта музыка, эти слова были знакомы во время войны каждому человеку. Эта песня была призывом к борьбе с врагом.

Ведущая: Посмотрите на этот рисунок, его нарисовал Иракли Моисеевич Тоидзе и назвал «Родина – мать зовет!»

Эта женщина -  мать зовет всех своих сыновей и дочерей вступить в ряды армии, быть честными, храбрыми, дисциплинированными бойцами, до последнего вздоха быть преданными своему народу. Она призывает всех защищать Родину от врагов – мужественно, умело, с достоинством и честью, не жалея своей крови и жизни. И все жители нашей многомиллионной страны как один поднялись на защиту Родины и свободы.

Ведущая: Шла война, а жизнь продолжалась. Дома солдат ждали матери, жены, дети. Они писали на фронт письма и с нетерпением ждали ответа – весточки с фронта. В редкие минуты тишины солдаты отдыхали, рассматривали фотографии родных и близких людей и писали домой письма.

Ребята, сегодня вы побудете в роли защитников нашей родины.  

4 ребёнок: Чтобы солдатом настоящим стать,
Нужно много уметь и знать,
Храбрым и ловким надо быть
Бегать, прыгать и быстро плыть.
5 ребёнок: Тяжело в обучении - легко в бою,-
Так говорил Суворов.
Покажут ребята отвагу свою -
Пройдут через реки и горы.
Для вас первое военное задание, доставить письма до адресата, я приглашаю вас на конкурс

«Доставь донесения в штаб»

Ведущий показывает конверты, объясняет, что эти донесения надо доставить в штаб, но не просто так, а преодолевая преграды.

(6 детей, перейти через болото и т.д. Приносят конверты). Ведущий предлагает вскрыть донесения.

(читает загадки).

Подрасту и вслед за братом , тоже буду я солдатом,
Буду помогать ему охранять свою … (Страну).

Брат сказал: «Не торопись! Лучше в школе ты учись!
Будешь ты отличником – Станешь … (Пограничником).

Моряком ты можешь стать, чтоб границу охранять
И служить не на земле, а на военном … (Корабле).

Самолет парит, как птица, там – воздушная граница.
На посту и днем, и ночью наш солдат – военный … (Лётчик).

Снова в бой машина мчится, режут землю гусеницы,
Та машина в поле чистом управляется … (Танкистом).

Любой профессии военной учиться нужно непременно,
Чтоб быть опорой для страны, чтоб в мире не было … (Войны).

Ведущая: Для военных всегда важна надежная связь, для того, чтобы постоянно иметь информацию и передать своевременно команду. Сейчас наши мальчики, будущие солдаты, посоревнуются. Приглашаем!
Эстафета «Связисты»
Участники преодолевают необычные препятствия: задача 1 – перелаз под дугой, задача 2- пройти по доске, задача 3 – перелезть через тоннель, затем, наконец добежать к стульчику, на котором стоит телефон или лежит рация и позвонить по телефону, сказав: " Приказ выполнен!"

Ведущая: Храбро сражались наши воины на фронтах Великой Отечественной. Только сильные, умелые, ловкие воины смогли победить в этой войне.

6 ребёнок: Бабушка надела ордена
И сейчас красивая такая!
День Победы празднует она,
О войне великой вспоминая.
Грустное у бабушки лицо.
На столе солдатский треугольник.
Дедушкино с фронта письмецо
Ей читать и нынче очень больно.
Смотрим мы на дедушкин портрет
И разводим ручками с братишкой:
- Ну какой, какой же это дед?
Он же ведь совсем ещё мальчишка!
(Кобунова Варя песня «Мой дедушка герой»)

Игра "Попадание в цель"
Детей разделяют на две команды, в руки им мешочки. Задача участников команды – по свистку воспитателя добежать бросить мешочек в обруч на расстоянии.

Ведущая: Да ребята, наши прадеды и деды уходили на фронт, совсем ещё юными мальчишками. Все ребята - вчерашние школьники почти сразу ушли на фронт. Мальчишки и девчонки брали в руки винтовки и вставали в строй рядовыми бойцами. Вся наша огромная страна поднялась на борьбу с врагом.  Дети встретили войну в разном возрасте. Кто-то совсем крохой, кто-то подростком. Кто-то был на пороге юности.

(Алеева Анастасия песня «Дети войны»)
Ведущая: Многие из девочек стали медсестрами в полевом госпитале и многих солдат спасали от смерти.

«Спасение раненных»

Для игры понадобятся костюмы медсестер для девочек, а также перевязочный материал. Две команды имеют несколько раненых бойцов и столько же медсестер. Каждая девочка как можно быстрей должна добежать до «солдата» забинтовать ему руку или ногу и привести к своей команде, помогая ему идти.

Ведущая: О войне было сложено много пословиц и поговорок. Вы ребята знаете, какие-нибудь? Назовите.

Дети:

1. Смело иди в бой, Родина за тобой.

2. Дружно за мир стоять – войне не бывать.

3. Солдатское дело – воевать хорошо и умело.

4. Русский солдат не знает преград.

5. Командира приказ – Родины наказ.

6. Кто за правое дело дерётся, у того двойная сила берётся.

7. Друг за друга стой – и выиграешь бой.

8. Кто за правое дело стоит, тот всегда победит.

( младшая группа композиция «Лошадки»)

Ведущая: Великая Отечественная война закончилась 9 мая 1945 года. Мы победили.  9 Мая стал всенародным Днём Победы.  «Что такое День Победы?»

7-й ребенок: Это утренний парад.

Едут танки и ракеты,

Марширует строй солдат.

Ведущая: Что такое День Победы?

8-й ребенок: Это праздничный салют:

Фейерверк взлетает в небо,

Рассыпаясь там и тут.

Ведущая: Что такое День Победы?

9-й ребенок: Это песни за столом,

Это речи и беседы,

И прадедушкин альбом.

Это фрукты и конфеты,

Это запахи весны…

Ведущая: Что такое День Победы?

Все вместе: Это значит – нет войны!

Ведущая: Мы сегодня отмечаем

Светлый праздник всей страны.

Помнить люди эту дату

Обязательно должны!

10 Ребенок: Ещё тогда нас не было на свете
Когда гремел салют из края в край,
Солдаты, подарили вы планете,
Великий май, победный май.
11 Ребенок: Благодарим солдаты, вас!
За жизнь, за детство, за весну,
За тишину, за мирный дом,
За мир, в котором мы живём.
12 Ребёнок: За все, что есть у нас сейчас
За каждый наш счастливый час
За то, что солнце светит нам,
Спасибо доблестным солдатам –
Нашим дедам и отцам.

(старшая группа песня «Наследники победы»)

Эстафета «Ловкие саперы»

Инвентарь: по 2 корзины и по 10 бочонков для каждой команды.

Дети каждой команды становятся друг за другом. Перед первым участником стоит корзина с бочонками, вторая пустая корзина находится за последним участником команды.

Задание: по цепочке передать «бочонки с порохом» сначала из первой корзины во вторую, затем обратно.

Игра "Умные разведчики"
Ведущая: Вам нужно быстро отвечать на вопросы.

1. Как называется наша страна? (Россия)
2. Какие цвета нашего флага? (Белый, Синей, Красный)

3. Без чего не бывает самолета? (Без пилота)
4. Без чего не бывает корабля? (Без капитана)
5. Кто помогал раненым? (Медсестры)
6. Чем награждали героев? (Ордена)

Ведущая: Победа в войне – это ликование и скорбь. Время их не приглушает. А мы с вами должны эту память о самой страшной войне, которая коснулась каждой семьи, передавать из поколения в поколение. День Победы был, есть и должен оставаться самым святым праздником. Ведь те, кто заплатил за него своей жизнью, дали нам возможность жить сейчас. Мы обязаны помнить об этом всегда.

Вспомним всех поименно,
Горем вспомним своим.
Это нужно не мертвым,
Это нужно живым!

Память павших и не доживших до сегодняшнего дня почтим минутой молчания…  (звучит звук метронома)
13 ребёнок: Верим, что помнить
Ваш подвиг будем всегда
И мир в мире сохраним,
В честь погибших, пусть бегут года!

14 ребёнок: И возле Вечного огня
Возложим красные цветы
И память о Победе сохраним навеки,
Чтоб в мирном мире жили я и ты!

(старшая группа девочки танец «Огня»)

Ведущая: Дорогие ребята! Помните и гордитесь теми людьми, которые завоевали для нас победу ценой соей жизни.

Ангелина: Спать легли однажды дети –
Окна все затемнены.
А проснулись на рассвете –
В окнах свет – и нет войны!

Тая: Можно больше не прощаться
И на фронт не провожать –
Будут с фронта возвращаться,
Мы героев будем ждать.

Таня: Зарастут травой траншеи
На местах былых боёв.
С каждым годом хорошея,
Встанут сотни городов.

Антон: И в хорошие минуты
Вспомнишь ты и вспомню я,
Как от вражьих полчищ лютых
Очищали мы края.

Женя: Вспомним всё: как мы дружили,
Как пожары мы тушили,
Как у нашего крыльца
Молоком парным поили
Поседевшего от пыли,
Утомлённого бойца.
Денис: Не забудем тех героев,
Что лежат в земле сырой,
Жизнь отдав на поле боя
За народ, за нас с тобой…

Даша: Слава нашим генералам,
Слава нашим адмиралам
И солдатам рядовым –
Пешим, плавающим, конным,
Утомлённым, закалённым!
Слава павшим и живым –

От души спасибо им!

Ведущая: Давайте будем беречь планету,

Во всей вселенной похожей нету.

Во всей вселенной совсем одна,

Что будет делать без нас она?

Давайте будем дружить друг с другом.

Как птица - с небом, как ветер - с лугом,

Как парус - с морем, трава - с дождями,

Как дружит солнце со всеми нами!

(средняя группа песня «Пусть всегда будет солнце»)

24.04.2017 Спортивное развлечение «Полет в космос»

Цели и задачи:

Совершенствовать технику выполнения двигательных действий, быстроту и ловкость ориентировки в игровых ситуациях, быстроту двигательной реакции.

Воспитывать чувство коллективизма в играх и эстафетах.

Закреплять знания о Космосе, полученные ранее на занятиях в группе.

Оформление зала: Плакаты и рисунки на тему космоса и космических путешествий; звезды, планеты, работы детей на тему «Космос».

Ведущая: Здравствуйте, ребята! Вы, наверное, уже знаете, что каждый год 12 апреля наша страна и весь мир отмечает День космонавтики, а 22 апреля день Земли. А скажите, почему именно 12 апреля, а не в какой-нибудь другой день? (Ответы детей)

Дело в том, что именно 12 апреля 1961 года, ровно 56 лет назад наш космонавт совершил первый в мире космический полет. А знаете ли вы, кто был первым человеком, побывавшим в космосе? (Ответы детей)

Правильно ребята, это был Юрий Гагарин (слайд).

Его имя связано с - Саратовской областью, ведь именно в Саратове он начал свою дружбу с небом, окончив Саратовский аэроклуб, и именно на Саратовскую землю он приземлился после полета в космос, и сейчас на этом месте установлена стела в память об этом событии (слайд).

А  сегодня мы с вами заглянем в космос. Космос – это бесконечный мир, со  множеством звезд и планет, и среди этих планет находится наша планета Земля (слайд).

Она - наш дом.

Земля – это огромной шар, плывущий в бескрайнем просторе космоса и вращающийся  вокруг Солнца. Вы знаете, что в бесконечном пространстве космоса существует множество планет, на которых живут разумные существа, но они так от нас далеки, что мы пока не можем до них долететь. Ребята, а какие ещё планеты вы еще знаете? (Ответы детей - Меркурий, Венера, Земля, Марс, Юпитер, Сатурн, Уран, Нептун, Плутон).

По порядку все планеты

Назовёт любой из нас:

Раз — Меркурий,

Два — Венера,

Три — Земля,

Четыре — Марс.

Пять — Юпитер,

Шесть — Сатурн,

Семь — Уран,

Восьмой — Нептун.

Я думаю, что когда вы вырастете, то изобретете способ добраться до неизвестных планет, но для этого нужно очень много знать и уметь. Физически слабым и ленивым людям вряд ли найдется место в космических кораблях, которые в будущем полетят к другим мирам.

Ведущая: -  вы хотите стать космонавтами, продолжателями дела Ю. Гагарина?  (Да!)

Ведущая: - Внимание, внимание! Приглашаю всех девочек и мальчиков совершить путешествие в открытый космос. И сегодня наши команды превратятся в космические экипажи.

Для полета в Космос необходимо сформировать экипажи двух кораблей « Крылатые Ракеты » и «Звёзды Галактики». Поэтому прошу всех приготовиться для прохождения испытаний перед полетом в Космос.

И мы с вами отправимся в путешествие к разноцветным планетам.

Ведущий: Ребята, а вы знаете, где проводятся испытания перед полетом в Космос? Где готовят космонавтов?

Дети: В звездном городке.

Ведущий: Тогда приглашаю вас в тренажерный зал нашего звездного городка. За вами будут наблюдать ученые, конструкторы, инженеры, медики. Они выберут из всех самых лучших, здоровых и подготовленных.

Разрешите представить  вам тех, кто будет находиться за пультом управления полетом (т.е. жюри):

Руководитель полета - …..

Главный конструктор полета - .....

Доктор медицинских наук - …..

Ход:

Звучит музыка, позывные, под нее команды строятся, приветствуют друг друга и зрителей
Команда: «Звезды Галактики»

Девиз:

Далекие звезды над нами горят, зовут они в гости наших ребят.

Собраться в дорогу нетрудно для нас - и вот мы к полету готовы сейчас.

Команда «Крылатые ракеты»

Девиз:

Мчатся ракеты к дальним мирам,
К подвигам сердце рвется…
Кто верит крылатым, как песня, мечтам,
Тот цели своей добьется!
Танец песня: «Самолёты» младшая группа.

Ведущая:  Космонавты месяцами и даже годами готовятся к полету на ракете. Так давайте и мы с вами потренируемся и сделаем зарядку.

Ребенок: Чтоб ракетой управлять,

                 Нужно смелым, сильным стать,

                 Слабых  в космос не берут,

                 Ведь полёт – нелёгкий труд!

Ребенок: Не зевай по сторонам

                 Начинаем тренировку

                 Чтобы сильным стать и ловким.

Разминка

Мы идём на космодром

Дружно в ногу мы идём (ходьба на месте)

Побежим ребята дружно

Разминаться всем нам нужно (бег на месте)

Встали прямо, руки в боки,

На ногах начнём подскоки (руки на пояс, делают лёгкие подскоки двумя ногами на месте)

На носочки дружно встали,

Руки кверху мы подняли (поднимаются на носки, вытягивают руки и опускают их к плечам)

Руки в боки, как ворота,

Начинаем повороты (руки на пояс, делают повороты корпуса вправо и влево)

В невесомости летим (поднять то правую, то левую ногу, согнутую в колене)

Приседанья аккуратно

Делать очень нам приятно (делают мягкие пружинистые приседания)

А теперь мы отдохнем –

Руки кверху и вздохнём.

Ведущая: Разминка окончена.

Чтобы вылететь в Космос, нам необходимы космические корабли. Каждый экипаж построит себе его с помощью этих деталей (кубики, конус).

Игра –соревнование «Кто быстрее построит космический корабль»

Все:  

Мы построили ракету –

Корабля быстрее нету.

Приглашаем всех в полет.

В космос! Нас ракета ждет!

 Экипажам приготовится к полёту. Прошу надеть космические скафандры и пристегнуть ремни безопасности.

                                     Мы садимся в звездолет,
                                     Отправляемся в полет.
                                     Пристегнулись ловко, дружно,
                                     Запускаем наш мотор

                                     Полетели!

Гаснет свет, звучит космическая музыка

Ведущая: Внимание, приближаемся к Луне! Луна – это спутник нашей планеты. Это тоже планета, но очень маленькая. Она не может самостоятельно двигаться, и как бы привязана к Земле (слайд).

На этой планете без “лунотопов” нам не обойтись. Давайте протопчем нашими “лунотопами” тропу “Дружбы”. Экипажам приготовиться к эстафете “Лунотопы”.

Эстафета “ЛУНОТОПЫ”

Дети одевают «лунотопы» (ракетки  на ноги) и  проходят до конуса, снимают,  бегом возвращаются назад. Передают «лунотопы» следующему участнику.

Ведущая: Наше путешествие продолжается, берем курс на планету Марс (слайд).

Над планетой красной кружат

Камни просто, страх и ужас.

Нет горы нигде на свете

Выше, чем на той планете.

Марс – четвёртая планета Солнечной системы. Названа именем бога войны – Марс. Марс – единственная похожая на Землю планета тем, что имеет четыре времени года, ледяные полярные шапки и каналы, напоминающие высохшие русла рек. До того как учёные узнали, что на Марсе нет жизни, люди верили, что там живут загадочные существа – марсиане.

Экипажу приготовиться к выполнению задания.

Эстафета “СОСТОЯНИЕ НЕВЕСОМОСТИ

Ребёнок по команде с ракеткой в руках бежит до корзины, в которой лежит воздушный шарик. Берет воздушный шарик, кладет его на ракетку, и не держа его руками бегом возвращается к команде. Следующий участник бежит с шариком на ракетке до корзины и кладет его. Обратно бегом.

Игра: «Метеоритный дождь».

Ведущая: Ой, смотрите, смотрите! Вон там, рядом с планетой Марс, я вижу какую – то яркую точку. Она растет и движется прямо на нас. Да это настоящий межгалактический объект. Давайте, защитим глаза от яркого света. Закроем их ладошками.Звучит музыка, появляется причудливо одетое существо – инопланетянин (слайд).Инопланетянин: Здравствуйте, люди земли. Я явился к вам прямо из Космоса.

Ведущая: Рады приветствовать тебя, пришелец!

Инопланетянин: Я прибыл к вам на космическом корабле, чтобы исследовать вашу планету и узнать, что вы знаете о космосе, что вы любите делать и чем занимаетесь. Ответьте на мои вопросы…

 Первый человек, полетевший в космос? (слайд)

 Первая женщина- космонавт? (слайд)     

 На какой планете вы живете? (слайд)

 Cколько планет в солнечной системе? (слайд)    

 Кто были первыми животными, полетевшими в космос и, как их звали? (слайд)    

 Не месяц, не луна, не планета, не звезда

 По небу летает, самолеты обгоняет (спутник)? (слайд)

 Солнце - это звезда или планета? (слайд)   

 Какая самая яркая звезда? (слайд)

Инопланетянин: Молодцы ребята. Я вижу, вы хорошо подготовились к полету.

Ведущая: Наши ребята любят спорт, поют, танцуют и играют и сейчас с помощью танца расскажут немного о нашей красивой планете.  

Инопланетянин: А можно мне с вами потанцевать?

 Танец « Барбарики».Ведущая: Наше путешествие продолжается, следующая планета Юпитер (слайд).   

(Слышен звук шумящей воды).

Юпитер

Великан – тяжеловес

Мечет молнии с небес,

Полосат он, словно кошка,

Жаль худеет понемножку.

Юпитер – пятая планета от Солнца, названная в честь самого главного римского бога – Юпитера. Она настолько велика, что все остальные планеты могли бы поместиться в неё. Юпитер – гигантский шар, состоящий из жидкости и газа.

 Там сыро, кругом вода и слякоть и чтобы не промочить ноги нужно ходить только по космическим  дощечкам. Экипажам приготовиться к выполнению задания.

Эстафета “ПЕРЕПРАВА”

4 дощечки, 2 конуса. Передвигаются, наступая с одной дощечки на другую, перекладывая их перед собой, и стараются не наступать на пол, доходят до конусу. Собирают дощечки и бегом возвращаются к команде.

Игра: «Звездное небо».

Ведущая: Ну, что ж, будем исследовать Космос дальше? Вон там – туманная Венера            (слайд)

Только Солнце и Луна

В небе ярче, чем она.

Да и горячей планеты

В Солнечной системе нету.

Венера – вторая планета солнечной системы. Названа в честь богини любви и красоты – Венеры.

 Здесь множество топей и болот. Все вокруг занавешено густым туманом. Надо быть очень осторожными, путешествуя по ней. Правда у нас есть специальные очки, с помощью которых можно лучше видеть сквозь туман. Экипажам приготовиться к выполнению задания.

                                                              Эстафета «ТУМАН»
4 конуса, 2 обруча, 2 гимнастические палки.  На дистанции расставлены конусы, положено 2 обруча подряд (касаясь друг друга) — «кочки», положены две гимнастические палки, обозначающие «речку» шириной в 1 м.  Первые игроки надевают очки, пробегают змейкой вокруг конусов, прыгают  в обручи, перепрыгивают через «речку» и бегом возвращаются к команде, передают очки следующему игроку.

Ведущая:  Вот и снова мы на корабле. Вот и подходит к концу наше путешествие. Мы много повидали на своём пути, проявили сноровку и ловкость, познакомились с жителями других планет, но пора возвращаться домой. Экипажи, займите свои места, пристегнуть ремни безопасности.

                                                  Звучит космическая музыка.

Ведущий: – ЗЕМЛЯ – ЗЕМЛЯ – ЗЕМЛЯ! Мы готовы к посадке. Полет окончен! И сейчас наш центр управления полетом объявит результаты прохождения наших испытаний.

Ксения: (Земля)

 Вертится, крутится шар голубой –

 Это Земля, где живём мы с тобой!

 Синее – реки, моря, океаны… .

 Горы, равнины, густые туманы.

 Цветом,  зелёный – луга и поля!

 Пёстрая наша планета – Земля!

 Белые шапки на полюсе – льдины, 

 Выглядит хрупкой, маленькой крошкой,

 И у тебя поместилась  в ладошках!

 Слово жюри (награждение).

Инопланетянин: Молодцы! Ну а мне пора возвращаться домой, на мою родную планету. До свидания, дорогие ребята, я надеюсь, что вы все будете так замечательно заниматься спортом, что, когда вы вырастите, то захотите принять участие в раскрытии тайн космоса

а сейчас в память о нашем полете я хочу угостить вас шоколадными батончиками, которые носят название моей планеты, на которой мы сегодня побывали. Вспомнили, как она называются? (марс).  До свидания, до новых путешествий!

18.04.2017 Сценарий «Пасхи-2017» 

(звучит колокольный звон на сцену выходит ведущий)

Ведущий: Пасху прославляем

Праздник начинаем.

Вот и Пасха к нам пришла

Праздник Светлый принесла.

Колокольным перезвоном

Славят люди праздник тот,
С добрым словом и поклоном

Обнимается народ.

Здравствуйте, мои хорошие.

Здравствуйте мои милые! (дети здороваются) А, знаете-ли вы, ребятки, какой сегодня праздник мы отмечаем? (ответы детей)

Правильно наступил праздник Пасхи. 
Что это за праздник такой – Пасха? 
Среди всех христианских праздников – Пасха Христова – самый величайший, самый светлый, самый торжественный праздник.

Святая Пасха – это праздник победы любви и добра над злом, жизни над смертью, нашей надежды на будущее воскресение, потому, что в этот день мы вспоминаем Воскресение Господа нашего – Иисуса Христа. Когда-то, очень давно, злые люди предали и убили Иисуса, но он, победил смерть и воскрес. Поэтому Пасху еще называют Воскресением Христовым. 

А сейчас ребятки из старшей группы расскажут нам стихи:
Ребёнок 1: Воскресение Христа

Все полны любви и ласки.

Мы пришли сейчас сюда

Чтоб отметить праздник Пасхи.

Ребёнок 2: Звонко капают капели
Возле нашего окна.
Птицы весело запели:
"Пасха! Пасха! К нам пришла!"
Ребёнок 3: Праздник праздников грядёт.
В храм святить народ несёт.
Яйца, пасхи сырные,
Куличи имбирные.

Ведущий:  На Пасху на Руси всегда устраивали веселые детские игры. Давайте, и мы с вами поиграем! Яйца с горки по-катаем.

(игра «Катание яиц с горки»)

Ведущий: А сейчас ребята мы эстафету проведём

Яйца в ложках пронесём.

(проводится игра - эстафета «Кто быстрее перенесет яичко в ложке»)

Ведущий: Повсюду слышен громкий смех,

Щебечут птицы звонко
О том, что праздник наступил

Для каждого ребёнка.
(ребята старшей группы расскажут нам, как они готовились и ждали пасху)

Ребёнок 4: Запахло сдобным калачом

У нашего порога.
Творожной пасхой угощусь,

Попробую немного.

Ребёнок 5: Как люблю я праздник Пасхи!
Приготовлюсь к четвергу
Бабушка яички красит,
Я ей тоже помогу.
Ребёнок 6: Возьму я кисточку, гуашь

И потружусь на славу,
Раскрашу яйца в разный цвет,

Что б Пасха засияла.
Ребёнок 7: Чудесный день, душа сияет,

И сердце Бога прославляет.
Звенит вдали весенний лес,

И песнь звучит: "Христос воскрес!"
Все дети: Воистину воскрес!
Ведущий: Девочки исполнят для всех песню «Пасху радостно встречаем»

(звучит песня)

Ведущий: Ребята, а вы знаете, что яйца окрашенные в один цвет называются? («Крашенки») А яйца, расписанные узорами? («Писанки»). А яйца, расписанные пятнами? («Крапинки»). Давайте поиграем и увидим, какие красочные бывают яйца.

(игра- головоломка «Собери яйцо»)

Дети делятся на две команды. Перед каждой командой кладутся вырезанные фигурки. Фигурки - это части яиц. Задача команды - как можно быстрее собрать картинку яйца.

Ведущий: На Руси обрядов много

А сегодня праздник Бога

Пасха – Бога Воскресенье

Его второй день рождения.

Мы уже много узнали о Христовом Воскресении и о празднике в эту честь. А давайте поиграем в игру «Пасхальные традиции». Если я скажу то, что символизирует празднование Пасхи – хлопните в ладоши и кричите «Да», а если это традиция другого праздника топайте ногами и кричите «Нет».

(игра с залом «Пасхальные традиции» )

Печь куличи – Да

Валяться на печи – Нет

Освящать еду – Да

Играть в «Чехорду» – Нет

Печь блины – Да

Слушать, что говорят вруны – Нет

Петь «Колядки» – Нет

Играть в «Прятки» – Нет

Освещать Вербу – Да

Везде быть первым – Нет

Красить яйца – Да

Вышивать на пяльцах – Нет

Христосоваться – Да

Прославлять Иисуса Христа – Да

Какие все молодцы! Хорошо знаете традиции Праздника Пасхи!

Распушила ветки верба,

Песни ласточек слышны,
Праздник света, праздник веры

Есть у ласковой весны.
(ребята средней группы прочитают нам стихи о вербе)

Ребёнок 8: Дождалась наша верба весны –
В Лету канули зимние сны!
Тянет к солнышку руки свои,
А в руках у неё посмотри:
Ребёнок 9: Нежным пухом покрытые почки,
Словно тут на ветвях ангелочки
С нами праздника светлого ждут –
В каждом доме уж создан уют!
Ребёнок 10: Ветки вербы пройдут освященье,
А потом уже, как украшенье,
Долго в доме их будут хранить,
Чтоб болезнь от семьи отводить.
(танец-песня средней группы на песню «Вервочки»)

Ведущий: Мы с вами сейчас детки с вербой поиграем.

«Игры с вербой»

Передай вербу (дети, стоя в кругу, передают вербу друг другу по музыку, когда музыка останавливается, тот, у кого оказалась верба говорит: «Христос воскрес!» Все остальные отвечают: «Воистину, Воскрес!»)

Сдуй вербу (кто дальше)

Кто первый (схватит вербу)

На Пасху люди избу украшают веточками вербы. Верба – дерево целебное. Если им друг друга похлестать, то целый год болеть не будешь. Давайте всех вербой погладим, чтобы весь год быть здоровыми.

Ведущая: В старину наши бабушки пушинки вербы в куличи запекали. Кому такой кулич достанется, тому целый год удача будет. Рецепты куличей многочисленны и разнообразны. Ребята попробуйте отгадать загадки, какие же нам продукты понадобятся, чтобы испечь вкуснейший кулич.

1. Крепкий круглый пузырёк, цветом бел, внутри желток.
Курочки его несут, расскажите, как зовут. (Яйцо)
2. Я живу в морской воде, нет меня – и быть беде!
Каждый повар уважает и по вкусу добавляет. (Соль)
3. Любят пить меня котята да малые ребята. (Молоко)
4. Из меня пекут ватрушки, и оладьи, и блины.
В торты, пироги и плюшки положить меня должны. (Мука)
5. Он на веточке созрел, фрукт красив и загорел.
Любят белки грызть его, прятать на зиму в дупло. (Орех)
6. Виноградину сушили, на солнцепеке положили.
Она от зноя истомилась, а во что же превратилась? (Изюм)
Ведущая: Что за шум и тарарам, кто-то в гости рвётся к нам.

Что ж тихонько посидим, кто же это поглядим.

(звучит музыка появляется Баба-Яга)

Баба Яга: Что вы такие весёлые, радостные, зачем собрались?

Ведущий: Мы с ребятами Пасху встречаем.

Баба Яга: Пасху? А, это когда яички красят?

А, есть у меня одно, красивенькое.

Я лучше всех крутить яички умею, а вы умеете?

Кто со мной посоревнуется?

(игра «Чьё яичко дольше прокрутится»)

Ведущий: А ещё на Пасху на каруселях катались.

(ребята мл. группы играют игру «Карусели»)

Баба Яга: И я с вами покатаюсь.

Ведущий: В старину на пасху люди веселились, как могли, песни пели, хороводы водили, весну закликали.

(игра «Гори – гори ярче»)

Баба Яга: Вы вот поёте, играете, а я не умею, бедная я бабуся, бедная я ягуся.

Ведущий: Ты не расстраивайся Баба Яга, а вставай играть с нами, дети подготовительной группы знают игру, которая так и называется «Бабка Ёжка»

(игра «Бабка Ёжка»)

Баба Яга: Ой, какая игра интересная, да весёлая, молодцы, хорошо играете, дружно. Побегу-ка я в лес Кикимору с Лешим играть научу. А вам до свидания.

(звучит музыка Баба Яга убегает)

 Ведущий: Под напев молитв пасхальных и под звон колоколов,

К нам летит весна из дальних, из полуденных краев.

Пасха! Пасха красная! С новостью согласна я:

Солнце красное взошло, светом землю обняло.

Весна идёт, полна чудес - Христос воскрес!

 Все хором: Воистину воскрес!

04.04.2017   

Сценарий праздника «День смеха» звучит весёлая музыка

Ведущий: Утро начинается с улыбок и игры. 
Не поддавайтесь скуке и будьте все бодры! 
В нарядном нашем зале звучит задорный смех, 
На наш веселый праздник мы пригласили всех! 
1 Ребёнок: Праздник смеха и улыбки

Ранней к нам пришел весной!

Вот и солнце светит ярко,

Улыбаясь нам с тобой!

2 Ребёнок: Сегодня разрешается кривляться,

Шутить, играть и кувыркаться!

Праздник юмора с утра –

Крикнем вместе все.

Дети хором: Ха – Ха!!!

Ведущий: Чтоб начать нам всем веселье, и поднять всем настроение,

Для зачина в добрый час аплодируйте сейчас.

- аплодируют только девочки…. 
- аплодируют только мальчики…
- аплодируют только те, кто любит отдыхать…
- а сейчас аплодируют те, кто любит поболтать…
- аплодируйте те, кто любит танцевать…

- аплодируют те, кто любит игры полные потех…

- аплодируют те, кто любит звонкий смех…

Молодцы!  А вы ребята аплодировать не устали? (ответ детей)

Мы еще в джунглях не бывали!

игра «Поймай хвостик обезьянки»

(первому ребенку из команды надевают шапочку обезьянки, а последнему – хвостик. С началом музыки первый ребенок в паровозе с другими детьми должен поймать последнего ребенка за хвост)

звучит музыка появляется Рассеянный

Рассеянный: Что такое, что за шутки? Еду я вторые сутки!

А попал не в Ленинград, а попал я в детский сад!

Я ребята, так спешил, так бежал, извините, господа, я немного опоздал.

Ведущий: Ребята, вы узнали что за гость у нас сегодня на празднике?

(если дети не называют, говорит сама).

Правильно это рассеянный, с улицы Босеянной!

Я смотрю, ты Рассеянный к нам не с пустыми руками пришёл?!

Рассеянный: Привёз я вам друзья, шары –

Все сюрпризами полны!

В красном шаре спрятан смех,

В синем – песенка для всех!

В жёлтом – загадки - веселушки,

В полосатом – чудеса, девчушки!

А в розовом шаре игр и шуток не счесть

Можем до утра шалить нам здесь!

Ведущий: Красный шарик мы возьмём и смеяться все начнем!

Если вам смешинка в рот, вдруг случайно попадёт, 
Не сердитесь, не ворчите, хохочите, хохочите! 
Хотите поиграть в игру «Хохотунья» 
( образуют круг, в центре водящий с платком в руках. Он кидает платок вверх, пока тот летит до пола, все громко смеются, платок на полу - все умолкают, кто засмеется - садится на место)
Ведущий: Видим, вы – веселые ребята: Любите смеяться и играть.

А мы с Рассеянным очень любим буги-вуги танцевать!

следующая наша игра – танец в «Шляпе»

Мы берем большую шляпу,
Чтоб развеселить народ.
Все танцуем, не скучаем - 
Становитесь в хоровод!
Те, кто в центре, без сомненья,
Всем покажут нам движенья.
Ну, а кто в кругу стоит
Их конечно повторит!
Если шляпу мы снимаем -
Её на вас мы одеваем.
В центре место занимайте,
И движенья предлагайте!
Веселей танцуйте, дети
Лучший танец на планете!
Рассеянный: В синем шаре песенка для всех!

Где песенка льется – там весело живется!

Ведущий: Ищите улыбку, цените улыбку,
Дарите улыбку друзьям.
Любите улыбку, храните улыбку,
Нам жить без улыбки нельзя!
девочки исполняют песню: «Улыбка»

Ведущий: В жёлтом шарике - загадки

Загадаем вам ребятки.

(все неправильные ответы кричит Рассеянный)

На обед сыночку Ване
Мама варит суп в… (не в стакане, а в кастрюле)

Говорит нам папа басом:
«Я люблю конфеты с… (не с мясом, а с джемом)
Попросила мама Юлю
Ей чайку налить в (не кастрюлю, а в чашку)
И в Воронеже, и в Туле,
Дети ночью спят на… (не на стуле, а на кровати)
День рожденья на носу - Испекли мы… (не колбасу, а торт)
В ползунках всегда одет,
Спит в саду с пустышкой… (не дед, а братик)
И капризна, и упряма,
В детский сад не хочет… (не мама, а дочка)
Замечательно, вижу, вы улыбаетесь!

Значит, хорошее настроение не покинет больше вас!

Рассеянный: А хотите чудеса? (берет полосатый шар в руки)

Вот смотрите, детвора!

проводится конкурс «Волшебные рисунки»

(удиви своих друзей необыкновенными рисунками. На белом листе бумаги кусочком белой свечи сделай простой рисунок (например, автомобиль, лодочку, дом). Он будет почти незаметным. Но стоит кому-то взять акварельные краски и толстую кисточку, как произойдёт чудо. Если макнуть кисть в любую краску и водить ею по листу, будто по взмаху волшебной палочки, появляется рисунок)

Ведущий: Последний розовый шарик мы возьмем

И играть скорей начнем!!!

игра «Обойди преграды»

(на пол раскладываются в замысловатом порядке хрупкие предметы, хрустальные или фарфоровые чашки. Участнику предлагается потренироваться в аккуратном перешагивании через препятствия. За это время участник запоминает порядок расположения предметов. Потом игроку завязывают глаза и предлагают проделать тот же путь, а в это время убирают все предметы с пола. Участник, напрягая память, пытается вспомнить расположение предметов, «перешагивает» через них. Он не догадывается, что никаких препятствий больше нет)

Рассеянный: Есть ещё одна игра, нелегкое задание:
Повязать на шар платок, проявить старание.
проводится игра «Веселые матрешки»
(Участникам игры надо повязать платок на воздушный шар. Дети делятся на две команды. Первый из команды бежит рисует глаза, второй нос, третий губы, четвертый уши, а пятый надевает матрешке платок. Выигрывает тот, кто справится с заданием быстрее. Шары за ниточку держат ведущий и Рассеянный)
Ведущий: Внимание! Новая игра для вас —
Я вам прочту стихи сейчас.
Я начну, а вы кончайте,
И хором, дружно отвечайте: «Я тоже».
Утром я проснулся рано...
Водой умылся из-под крана...
Я застелил потом кровать...
Люблю до вечера поспать...
За завтраком я кашу ел...
Фальцетом громко песни пел...
Потом отправился гулять...
В собак я камни стал кидать...
В цирке видел я слоненка...
Он похож на поросенка...
Обожаю кушать груши...
Я давно не чистил уши...
3 Ребёнок: Никому не надоели

Шутки 1 апреля,

Да скорей наоборот:

Посмеяться рад народ!

4 Ребёнок: Отмечают праздник смеха.

Ну, потеха! Вот потеха!

Словно, целый белый свет

Съел смешинку на обед!

Ведущий: Рассеянный, а что же у тебя в чемодане лежит?

Рассеянный: Ой, чего только у меня там нет!

( открывает свой чемодан, оттуда вываливается всякая ерунда, между лежит ткань для игры, он достаёт её)

Эй, ребята, кто тут самый веселый и ловкий?

Покажи-ка сноровку!

игра «Весёлый волейбол»

(участвуют две группы, двое взрослых натягивают ткань, детям выдаются шары, они пытаются перекинуть на чужую сторону)

Ведущая: Закончился праздник, окончена встреча,
Настал расставания час.
Шутили, играли и всех согревали
Улыбки и блеск ваших глаз.
Запомните этот веселый День смеха!
Желаем вам счастья, здоровья, успеха!

07.03.2017 Сценарий утренника 8 марта.

Ведущий:
Дорогие наши гости, женщины! Мы спешим сказать вам «Здравствуйте! – чтоб пожелать здоровья доброго».
Мы спешим сказать Вам «Благости!» - чтоб пожелать Вам счастья нового.
Мы очень рады видеть вас в нашем зале. Сегодня самый нежный, самый ласковый праздник, и мы от всей души поздравляем вас с ним. Желаем счастья, радости, любви.

 - Звучит все громче музыка весны,

И солнце, улыбаясь, светит ярко!

Сегодня дети вас приветствовать пришли

С прекрасным женским днем — Восьмое марта!

Под музыку дети входят в зал и садятся на свои места.

Ведущий: Есть в нашем мире слово вечное, 
Короткое, но самое сердечное. 
Оно прекрасное и доброе, 
Оно простое и удобное, 
Оно душевное, любимое, 
Ни с чем на свете несравнимое:

Вместе: Мама!
1 ребёнок: Мамино сердце не знает покоя,
Мамино сердце, как факел горит.
Мамино сердце от горя укроет,
Будет ему тяжело - промолчит.
2 ребёнок: Ради маминой улыбки
Я готов на сотню дел,
Я сыграл бы ей на скрипке,
Если б только я умел.
3 ребёнок: Знаешь, мама, день обычный,
Без тебя нам не прожить!
Слово мама так привычно,
С первых дней нам говорить!
Ведущий: Солнце светит над землёй, разгоняя тучи.
Улыбнёмся мы с тобой, миру станет лучше.
Ведь в улыбке вся краса - набухают почки,
Улыбнутся небеса - расцветут цветочки.
Давайте и мы улыбнемся друг другу, 
И споём нежную песню.

Дети старшей группы исполняют песню

 «Песенка о маме» 
1. Я целую твои руки, моя родная
Ты нежнее всех на свете, я точно знаю,
В мире нет тебя дороже, в моём ты сердце,
Обними меня покрепче, хочу согреться!
Припев: Мама, будь со мною рядом!
Мама, мне ведь большего не надо!
Мама, только не грусти!
И меня за всё, мамочка, прости!
Ты слышишь, мама, будь всегда со мною рядом! 
Мама, мне ведь большего не надо!
Мама, только не грусти!
И меня за всё, мамочка, прости!
2. Только ты всегда поддержишь и успокоишь.
И от зависти и злости меня укроешь.
Я люблю тебя, ты – ангел, тобой живу я.
С благодарностью я руки твои целую.

В: А сейчас детвора есть весёлая игра!

Кто в поварёшке воду принесёт, и не капли, не прольёт?!

Игра «Вода в поварёшке»

Ребёнок:

Я один у мамы сын – нет у мамы дочки.

Как же маме не помочь постирать платочки.

Мыло пенится в корыте – я стираю, посмотрите!

Конкурс аттракцион «Большая стирка»

Дети мл.гр. исполняют песню «Пирожки»

Ведущий:
Мама – какое красивое слово,
Лучше его в мире нет.
Скажешь мама – в душе засияет ласковый нежный свет.
Я предлагаю нашим мамам поиграть. 
Игра «Фасолевая ГОНКА»
Количество игроков: любое.
Дополнительно:  чашки с блюдцами по количеству игроков, спички, фасоль.
На столе перед мамами стоят чашки с блюдцами, возле каждой чашки - по 2 спички.
На каждом блюдце по 12 горошин.
Мамы должны с помощью спичек перенести горошины из блюдца в чашку.

Девочки исполняют танец «с колясками ср. гр.»

Ведущий:
Танцевали вы, играли, отдохнуть пришла пора.
Вам загадки загадаю, помогайте детвора!
Загадки.
Эти шарики на нити вы примерить не хотите ль?
На любые наши вкусы в маминой шкатулке….. (бусы)
В ушках маминых сверкают, цветом радуги играют,
серебрятся капли-крошки украшения …. (серёжки)
Край её зовут полями, верх украшен весь цветами,
Головной убор-загадка, есть у мамы нашей ….(шляпка)
Назовите-ка посуду, ручка прицепилась к кругу.
Блин испечь ей ерунда, это же…..(сковорода)
Это кушанье для всех мама сварит на обед.
И половник тут как тут – разольет в тарелки ….(суп)
Пыль найдет и вмиг проглотит – чистоту для нас наводит
длинный шланг, как хобот – нос,
коврик чистит….(пылесос).
Гладит платья и рубашки, отутюжит нам кармашки.
Он в хозяйстве верный друг – имя у него …..(утюг)
Кто ватрушки испечет, бантики завяжет?
Поругает не всерьез, не всерьез накажет?
Кто привык в футбол играть, может куклу укачать,
Свяжет шарф и варежки?
Это наши………. (бабушки)

Младшая группа исполняет песню «Кап - кап».

Ребёнок

Дорогие наши мамы! Мы и сами признаём,

Что, конечно, не всегда мы хорошо себя ведём.

Мы вас очень огорчаем, что порой не замечаем.

Мы вас очень – очень любим!

Будем добрыми расти, и всегда стараться будем

Хорошо себя вести.

Игра с мамами и их детьми «Угадай своего ребёнка по голосу»

Дети средней группы исполняют песню «Солнышко лучистое»

Игра для младшей группы «Собери цветок для мамы»

6-ой ребенок:

Руки нашей бабушки –

Это просто клад.

Быть без дела бабушке

Руки не велят.

То полы старательно

Моют, что-то трут…

Жить без дела бабушке

Руки не дают!

Руки моей бабушки, как люблю я их!

Нет, других, наверное, не найти таких!

Конкурс для бабушек «Умелые руки бабушки»

 (кто быстрее свернёт ленту).

 Поздравление от музыкального руководителя Песня.

Игра для мл гр. «Любимая игрушка»

Ведущий: Материнской любви нам никто не заменит,
Не пытайтесь, не надо, друзья.
Только мамино сердце любовью согреет,
И обнимет, и приласкает тебя.

Игра – Аттракцион «Накорми любимую мамулю»

Сегодня не только праздник мам, но и девочек, и я предлагаю вам вместе с ними немного поиграть! Мальчик встаёт в пару с девочкой!

Игра «Обнимашки».

(пронеси воздушный шар)

 

Ведущий: К концу пришёл веселья час, спасибо, что пришли!
Мы рады были видеть вас, и видим, что довольны вы!
1 ребёнок: За всё спасибо говорим мы милым мамочкам своим.
2 ребёнок: 
И обещаем вас любить, и этот праздник не забыть.
Дети дарят открытки мамам и бабушкам  ( под музыку)

Садятся на свои места.

Средняя группа исполняют песню «Мамин праздник»

(Корабль)

А вы ребята не зевайте, вместе дружно подпевайте.

А мы еще раз от всей души поздравляем наших мам и бабушек с этим весенним праздником! А вы, дорогие детки цените своих мам, любите их, уважайте, слушайтесь их, и тогда они будут самыми счастливыми на свете!

Уважаемые родители благодарим вас за участие и внимание. 

06.03.2017  

Открытие "Единого методического дня".

Заведующая: Всем, кто, поведав нам тайны открытий,
Учит в труде добиваться побед,                                                                                     

Всем, воспитателям и методистам, -
Низкий поклон и горячий привет!

Ведущий: Всех, присутствующих в зале,                                                              

Поздравить детки наши хотят!                                                                                      

Вы, надеюсь, очень ждали                                                                                 

Выступленье ребят?

(звучит музыка, выходят дети ).

Ребёнок 1: Мы на сцене в этом зале —                                                                                   

И зачем же нас позвали?                                                                                 

Ребёнок 2: Чтобы " здравствуйте" сказать,                                                                                                

И чего-то пожелать? (протяжно, почесывая затылок)

Ребёнок 3: Мы желать, конечно, будем,                                                                     

Только б знать - кто эти люди?

Заведующая: Здесь методисты и воспитатели,                                                                    

Заведующие д/с и администраторы.                                                                                 

Ведущий: Почётные гости наши тут (показывает на 1 ряд)                                                                     

Всё это МЕТОДИЧЕСКИМ ДНЁМ ЗОВУТ!

Ребёнок 4: Воспитатели, родные,                                                                                                           

Вы нужны нам - малышам!

Ребёнок 5: Заменять вы научились,                                                                                                    

Наших пап, любимых мам.                                                                                                                                                                                                                       

Ребёнок 6: Ждём от вашей мы работы                                                                                   

Добрых дел, Любви, Заботы!

Заведующая: И желаем не болеть!                                                                                               

И желаем молодеть!                                                                                                       

Ведущий: Получить Российский гранд.                                                                                              

Вместе: И ДРУГИХ БОЛЬШИХ НАГРАД!

Заведующая: У каждого человека на свете

Есть сердцу любимый уголок

Любить родимый край должны все дети

Их этому научить воспитатель - он же педагог.

Ведущий: Ах, Россия моя, где слова отыскать,

Чтобы в песне моей о тебе рассказать:

О ромашках, озерах, бескрайних лесах,

О полях, о просторах, о светлых мечтах!

И о том, как крепилась, покуда беда,

И о том, как гордилась сынами всегда.

Так звучи, моя песня, звучи же сильней

О России, о Родине милой моей.

(звучит песня «В чем Россия счастье твоё», дети старшей группы исполняют танец с тканью»)

Заведующая: Уважаемые коллеги! Дорогие гости! Единый методический день прошу считать открытым!

(звучат фанфары)

Ведущий: Дети – цветы жизни, которые мы растим, холим, лелеем. И нам, конечно, очень хочется, чтобы наши детки всегда нас только радовали. Милые женщины позвольте в преддверии «Международного женского дня» немного вас порадовать, примите от девочек средней группы в подарок

(танец «Губки бантиком»)

Заведующая: Не секрет, что всё живое тянется к доброму, светлому, ласковому. Так и наши дети. Они любят тех, кто проявляет к ним заботу и внимание, чьи руки и души согревают их своим теплом.

Ведущий: Пять дней в неделю, родители приводят своих чад в наш детский сад, где встречают их чуткие и добрые воспитатели, посвятившие себя благородной и мирной профессии. Спешат к тем, кто создает для своих воспитанников атмосферу любви и радости, спешат к тем, кто старается сделать их жизнь интересной и содержательной.

Заведующая: Воспитатель - старший друг, отец и мать

Для маленьких детей,

Сквозь тернии судьбы ведёт

Им веру в доброту даёт

В счастливый новый день,

Свое большое сердце отдаёт,

Трудится каждый день ему не лень!

Ведущий: Тепло, надежду, веру и любовь,

Воспитатель – дарит, без оглядки

И без меры, без конца. Чтоб как цветы,

Всегда цвели согретые сердца.

Заведующая: Дорогие гости, уважаемые коллеги! Позвольте представить педагогический коллектив детского сада.

 

Ф.И.О.

ДОЛЖНОСТЬ

 

СТАЖ

Самойлова Л.В.

Старший воспитатель

41 г.

Власова А.Г.

Воспитатель

27 л.

Верхушина С.Н.

Воспитатель

4 г.

Карелова В.Ю.

Воспитатель

5 л.

Годунова М.Ф.

Воспитатель

15 л.

Комаревцева О.Ю.

Учитель – логопед

11 л.

Нимаева Ю.Н.

Психолог

3 г.

Алеева А.Е.

Музыкальный руководитель

7 л.

Ведущий 1: Для добрых и красивых дел

Мы в этот мир пришли,

Мы выбрали с тобою этот путь!

Мы призваны воспитывать

Детей большой Земли,

Помочь понять им сложной жизни суть!

Заведующая: Мы воспитатели!

Все этим словом сказано:

Волшебники, строители добра.

Есть цель у нас одна,

И очень важная:

Чтоб завтра мир стал лучше, чем вчера!

(звучит песня «А вы знаете ли, что воспитатели»)

А сейчас , уважаемые гости, я предлагаю разделиться на две группы. Возьмите пожалуйста жетончики : под цифрой 1млашая группа где вы сможете посмотреть непосредственную образовательную деятельность по формированию элементарных математических представлений «Дружные фигуры», под цифрой 2 средняя группа где вы увидите непосредственную образовательную деятельность по формированию элементарных математических представлений «В гости в лес». А затем мы с вами снова встречаемся здесь где вашему вниманию будет представлена интеллектуальная игра «Что? Где? Когда?» в старшей подготовительной группе.

Занятие в средней группе.

Социально - коммуникативное развитие.

Создать положительное настрой, желание взаимодействовать друг с другом.

Познавательное развитие. Закрепить порядковый счёт до10, упражнять в сравнении предметов по длине, высоте. Закрепить геометрические плоскостные фигуры (круг, квадрат, прямоугольник, треугольник, овал) и объёмные фигуры (куб. шар, конус). 

Упражнять детей играть с палочками Кьюзенера. Закрепить цифры до5.Развивать зрительную память, логическое мышление, внимание.

Речевое развитие. Развивать речевую активность у детей. Учить отвечать на вопросы.

Физическое развитие. Продолжать учить играть вместе. Укреплять здоровье детей.

Художественное - эстетическое  развитие. Развивать конструктивные умения строить по схеме. Развивать певческие умения, умение слушать в  пение друг друга.

Демонстрационный материал. Игрушки (медвежонок, заяц, ёж, лиса), набор счётных палочек Кьюзенера, набор карточек с цифрами до 5 ,воздушный шар. Набор геометрических фигур плоскостных и объёмных ( шар. куб. конус), дорожки разной длины,  вороты, обручи, шапочки с геометрическими фигурами, дерево.

Ход образовательной деятельности. Дети заходят, приветствуют гостей. Дети берутся за руки.

Собрались все дети в круг,

Я твой друг и ты - мой друг.

Вместе за руки возьмёмся и друг другу улыбнёмся!

Ребята, подарите друг другу улыбку, а также улыбку гостям, которые к нам пришли. Отгадайте загадку.

Тает снежок,

Ожил лужок.

День прибывает.

Когда это бывает? (весной).

Наступило время года весна. Природа просыпается, солнышко пригрело, снег тает, просыпаются от спячки животные). Вот и к нам в гости пришёл медвежонок. Где живёт медведь? (в лесу). Он потерял своих друзей, но чтобы их найти надо выполнить задания, а он не может. Поможем ему? Отправимся мы с вами в лес на автобусе. Я раздам вам билеты. Вы посмотрите и скажите на какие геометрические фигуры похожи билеты. Посмотрите 2 дорожки, чем они отличаются? По какой дорожке нужно пройти, чтобы быстрее пройти к автобусу? (по короткой). Дети занимают места. Поют песню "Весна".

1 задание. Дети загадывают стихи про геометрические фигуры. Разлаживаю на столе. Игра " Назови цифры" ( до 5).

2задание. На столе лежат палочки Кьюзенера. Сейчас мы будем строить дома для медвежат. Возьмите 4 палочки одинакового цвета постройте стены, возьмите 2 палочки одинакового цвета и постройте крышу, а теперь 4 палочки одинакового цвета короче, чем для стен и постройте окно. Возьмите чёрную 1 палочку и положите её под  домик это будет дорожка. А ещё у вас на тарелочки медвежата. Возьмите и положите справа от домика. Молодцы, выполнили 2 задание!

Физминутка. Раз - подняться потянутся,

Два согнуться - разогнуться,

Три - в ладоши 3 хлопка,

На четыре - руки шире;

Пять - руками помахали,

Шесть "Ура "! мы все сказали.

3 задание. Какая геометрическая фигура?( показываю квадрат).Какая эта геометрическая фигура?( плоскостная). А вот и шарик, что нужно сделать, чтобы шарик стал объёмным? Раздаю детям из коробки шарики. Как называется эта фигура? (шар). Раздаю каждому шарик. Игра "Прокати шарик в ворота". Садятся на стульчики.

Эта какая геометрическая фигура? (квадрат). Сейчас я построю башню, вы её видите? Квадрат, какая геометрическая фигура? Показываю куб. Строю на столе башню. Куб, какая геометрическая фигура? (объёмная). Вопросы. Что есть у куба?

Чем отличается куб от квадрата? Чем похожи шар и куб?

4 задание. Игра " Построй из кубиков башню"  (строят по схеме). Показываю конус. Какая эта геометрическая фигура? Что есть у конуса? (вершина и основание). На какую фигуру похоже основание? (круг). На что похож конус?

5 задание. Игра " Найди свой домик".

Ребята молодцы со всеми заданиями справились. А вот мишка и твои друзья. Кто здесь ребята (заяц, лиса, ёж, волк). Мишка говорит вам спасибо и дарит вам кедровые шишки.

А нам пора в детский сад. Дети садятся в автобус и поют песню "МАМА".

 

28.02.2017

  Утренник, посвященный празднику Сагаалган!

27 февраля 2017г. Год огненного петуха.  Подготовила: Нимаева Ю.Н.

Цель: познакомить детей с национальным праздником Сагаалган, познакомить с обычаями и традициями бурятского народа, дать детям знания о традициях и обычаях бурят, их душевных качествах, вызвать интерес,  формировать уважительное, заботливое отношение к близким, развитие познавательных навыков через бурятский фольклор. Продолжать способствовать раскрытию и реализации творческих способностей.

Участники: воспитанники детского сада (одетые в национальные костюмы), воспитатели, музыкальный руководитель, ведущий.

Оформление зала: центральная стена оформлена баннером «Сагаалган», 5 бегущих лошадей с развивающимися хадаками 5 цветов, зал украшен лентами в форме юрты, стулья для детей стоят вдоль стены, оформление выставки «Сагаан hараар».

Ход сценария: слайд 1

001. Под бур. муз. ведущий с детьми входят в зал, проходят круг.

Ведущий: слайд 2. музыка 002 (фоновая)

В праздник Белого месяца,

Как у нас повелось

Людям надо бы встретиться

Чтоб светлее жилось

Чтоб убавилось горя

Чтоб тучнели стада

Чтобы небо над взгорьем

Голубело всегда!

Музыка 003(фоновая)

Мы очень рады приветствовать вас на нашем празднике, посвященном  Белому  месяцу. Этот прекрасный праздник пришел к нам из глубины веков. Он олицетворяет собой добро, любовь и чистоту помыслов, он вобрал в себя самые лучшие, красивые, мудрые национальные обычаи, обряды, традиции. И потому мы его так любим и почитаем.

Приветственные слова Солбон Будобазаров (стихотворение)

Приветственные слова Дугаржап Базаров (стихотворение)

Ведущий: слайд 3. музыка 003. В первый день Новолуния  Сагаалган приходит на рассвете, на стыке ночи и утра, когда человек при естественном свете начинает различать линии на своей ладони. Считается, что в это время богиня Лхамо обходит Землю, считая живые существа. И в это время нужно не спать, а быть одетым и умытым.

Богиня носит с собой суму, в которой болезни и беды. А спящий человек подобен мертвому, и богиня, приняв его за покойника, может высыпать на него содержимое своей сумы, поэтому так важно бодрствовать, встречая ее.

Слайд 4. Продолжается  музыка 003. На рассвете люди выходят на улицу, чтобы принести подношения духам и богам. От всего, что дома приготовлено к празднику, по кусочку бросают по ходу солнца на четыре стороны света, брызгают сэржэм - молоко, чай. И уже после этого начинают праздновать.

Сагаалган длится целый месяц. Во время Белого месяца принято обходить с поздравлениями всех старших родственников. Такая традиция не прерывается до сих пор, что помогает младшим узнать своих родственников, историю своего рода.

Ведущий: слайд 5.  С приходом нового года люди к своему возрасту прибавляли один год - и стар и млад одновременно становились старше на один год. Раньше буряты не фиксировали дни своего рождения, потому Сагаалган можно было бы назвать и всеобщим днем рождения.

слайд 6.  Предлагаю вашему вниманию танец «Наездники» музыка 004   в исполнении моих маленьких земляков.

Ведущий: Какой праздник без игр и спортивных состязаний! Буряты издревле славились ловкостью, меткостью, силой. Приглашаем принять участие в конкурсе баторов на силу и выносливость. 005 .музыка на игру (перетягивание соперника, ногами друг в друга, сидя, руками держаться, тянуть).

Нашим сильным Баатарам,

Подобным горным орлам,

В состязании сильнейших

Пожелаем успехов!

Ведущий: слайд 7.

Хадак - символ гостеприимства, чистоты и бескорыстия дарящего, дружеского и радушного отношения, и сострадания.

Белый хадак - цвет материнского молока. Символ добра, счастья, благополучия, честности, чистоты.

Синий хадак – цвет вечного синего неба, чтоб в мире царила дружба.

Желтый хадак – цвет солнца, богини матери.

Зеленый хадак – цвет богатства, процветания и довольства.

Красный хадак – цвет огня, чтобы в доме было тепло и уютно.

Слайд 8. Каждый год в дни Сагаалгана вывешивают на счастье свой Хий-морин (показать хий-морин). Он является символом удачи и может объединять и усиливать жизненную энергию, здоровье, личную силу. Вывешивая Хий-морин, мы гармонизируем свой внутренний мир с внешним миром - Вселенной.

Слайд 9. Музыка 007. Конкурс на меткость « Аламжи Мэргэн» (метание колец для маленьких)

Конкурс на меткость « Аламжи Мэргэн» (попадание мяча в лунку- гольф для старших)

Слайд 10 ,11 (прочитать)

Слайд 9. Танец «Нарули»(музыка у муз.руководителя) 4 девочки, 2 мальчика.

Слайд 12. НАЧАЛО МУЛЬТФИЛЬМА.  Музыка 003(фоновая). (Выходят дети -12 годов животных)

МЫШКА: Би хулгана жэл.

Я открываю Восточный календарь!

Кто родился в этот год,

Жить не может без хлопот.

КОРОВА: Би Yхэр жэл.

Кто родился в год быка

Труд любил во все века!

ТИГР: Би бар жэл.

Тот, кто в этот год рожден,

Властной силой наделен.

ЗАЯЦ: Би тулай жэл.

Кто родился в этот год,

Тот везде друзей найдет.

Дракон: Би луу жэл.

Кто родился в этот год,

Смотрит далеко вперед!

ЗМЕЯ: Би могой жэл.

Тот, кто в этот год рожден,

Симпатичен и умен.

КОНЬ: Би морин жэл.

Кто родился в этот год,

За собой друзей ведет!

ОВЦА: Би хонин жэл.

Кто родился в этот год,

Тонким вкусом нагдражден.

СОБАКА: Би нохой жэл.

Тот, кто в этот год рожден,

Силой духа наделен!

КАБАН: Би гахай жэл.

Кто рожден под этим знаком,

Видит доброе во всяком!

ОБЕЗЬЯНА: Би бишэн жэл.

Кто родился в этот год

Тот ко всем найдет подход.

ПЕТУХ: Би тахяа жэл.

Для рожденных в год такой,

Не знаком любой покой!

ОБЕЗЬЯНА: Как быстро летит время

Вот мой год завершается

Пришла пора проститься с вами

Я передаю этот ключ тебе-

Чтоб начался Новый год

По восточному календарю.

Пусть год твой будет солнечным и веселым

ПЕТУХ: Счастья и радости желаю

Пусть вам мой год

Всем здоровья принесет.

Слайд 13. Музыка на игру 006. В дни Сагаалгана проводятся, концерты, встречи, игры .

Конкурс- игра «Скачки на лошадях».

Есть у меня два быстрых коня

Кто их не боится?

Кто хочет прокатиться?

Перед скачкой скакуны

У старта собрались во всем наряде

Косматые хвосты заплетены,

А гривы – разъединены на пряди

И яркою завязаны тесьмой.

Слайд 14. Музыка фоновая 002. Пусть каждый человек –

 и стар и млад,

Находят в этом году

Покой, здоровье и счастье!

Счастья вам и здоровья!

На этом у нас заканчивается праздник!

Слайд 15. Музыка 008. Приглашаю всех на праздничный ЁХОР.

Ехор, ехор веселей,

Позову я всех друзей.

Мы по кругу все пойдем,

Дружно ехор заведем.

Шаг назад, шаг вперед

Веселиться весь народ.

Крепко за руку держись,

В стороне не окажись.

22.02.2017  

Сценарий к 23 февраля «Долг, Честь, Родина!»

 Зал празднично украшен. Звучит  музыка дети входят.
Ведущий: Здравствуйте дорогие ребята, уважаемые взрослые! Сегодня мы отмечаем День Защитника Отечества и хотим всех поздравить с Днём Рождения Российской армии. Этот праздник посвящен мужчинам всех возрастов нашим папам, дедушкам, дядям, и конечно же нашим мальчикам, они хоть ещё и небольшие, но уже будущие наши защитники. Когда они подрастут, будут служить в нашей армии, защищая и нас и нашу Родину.

Семён: Слава армии любимой!

Слава армии родной!

Наш солдат отважный, сильный,

Охраняет наш покой.

Арсений: Солдаты дружбы мира
Выходят на парад.
Бойцы и командиры
Встают за рядом ряд.
младшая группа исполняет праздничное шествие  «С флажками»-

Ведущий: Великий праздник нам февраль принёс,
Защитникам Отечества – виват!
Убережёт от бури и от гроз
Россию  – доблестный солдат.
средняя  группа исполняют  песню « Мы сегодня будем поздравлять мальчишек»

Ведущий: Для всех пап и дедушек мальчики старшей группы приготовили инсценировку песни

песня  « Мальчишкины мечты»»
Ведущий: А сейчас «Разминка для детей». Я задаю вопрос, а вы отвечаете «Да» или «Нет»

- Наша Армия сильна? (Да)

- Защищает мир она? (Да)

- Мальчишки в Армию пойдут? (Да)

- Девочек с собой возьмут? (Нет)

- У Буратино длинный нос? (Да)

- На корабле он был матрос? (Нет)

- Стоит лётчик на границе? (Нет)

- Летает выше он жар-птицы? (Да)

- Сегодня праздник отмечаем? (Да)

- Мам девчонок поздравляем? (Нет)

Молодцы! С разминкой справились.

А теперь проверим наших пап.

- Ветеран – это старый, опытный воин? (Да)

- Майор старше по званию, чем капитан? (Да)

- Зачем солдат винтовку носит? (За плечом)

- Что общего между деревом и винтовкой? (Ствол)

- Почему солдаты ходят в сапогах? (По земле)

Какие у нас папы умные и смекалистые. А теперь проверим, как папы помогают вашим мамам.

конкурс «Почисти картошку»

Ведущий: Чтоб здоровьем завидным отличаться

Надо, больше нам тренироваться!

А сейчас проведём наглядный урок:

Кто из вас самый меткий стрелок.

конкурс «Снайперы» (дети закидывают в корзину «киндеры»)

Ведущий: Отгадайте загадку.

Белой чайкой паря, полетит за моря,

Без разговора -  облетает горы?  (Самолёт)

ребята младшей группы исполняют композицию «Самолёты»

Ведущий: Ребята 23 февраля праздник, не только пап, но ещё и всех дедушек.

Яна: Ты самый лучший дедушка,
И я тобой горжусь!
Мечтами и надеждами
Всегда с тобой делюсь!
Ценю твои советы я,
И мудрость, и участье.
Желаю долголетия,
Здоровья, сил и счастья!
Марьяна: Ты друг самый лучший,
Всегда защитишь,
Где надо – научишь,
За шалость простишь.
Для меня всегда герой –
Самый лучший папа мой!
средняя группа исполняют песню  «Мы шагаем как солдаты»

после выходят девочки

Ведущий: В нашей Армии есть военная техника и сейчас мы проверим, как вы ребята хорошо знаете военную технику. Загадки.

игра « Собери технику» (разрезанные картинки 2 команды по 5 чел.)

Ведущий: Ребята, а вы знаете, что будущему солдату нужно быть не только сильным, отважным, он ещё и очень внимательным. А вы внимательные? …… Сейчас мы это узнаем.

игра «Будь внимателен»

Голубой – хлопать

Зелёный – топать

Жёлтый – молчать

Красный – «Ура» кричать.

Ведущий: Молодцы! Вы очень внимательны. А ещё в Армии нужно быть ловким, умным, смелым. Есть такие папы и ребята в зале? Тогда выходите к нам.

игра «Тачанка»  (вызывают пап и 5 детей, разложить на полу флажки, все бегут по кругу изображают всадника под музыку, музыка останавливается нужно взять флажок, кто не взял тот уходит)

Ведущий: Наши дедушки и папы

До чего же хороши

Пропоём для вас частушки

Весело и от души.

звучат частушки

Ангелина: Заиграй-ка, балалайка,

Балалайка три струны

Мы сегодня поздравляем

Всех Защитников страны.

Ариша: Лучше папы человека

В целом мире не сыскать

Гвозди он забить успеет

И бельё прополоскать.

Варя: Дедушка у Вани добрый

И  бывал он на войне

Ваня так гордится дедом

Радостно ему в двойне.

Даша: Я папулечку люблю

Как конфетку сладкую

Его ничем не заменю

Даже шоколадкою.

Настя: А мой папа всех умнее

А мой папа всех сильнее

Знает, сколько 5+5

Штангу может поднимать.

Вместе: Папы разные бывают

Дедушки все хороши.

Мы частушки вам пропели

Хлопайте нам от души.

Ведущий: Ребята, а как вы думаете – Все мужчины и мальчики сильные?  Сейчас мы это проверим.

конкурс «Перетяни канат» (мальчики и папы)

Коля: Наш праздник подошел к концу,
И все считают дети,
Что мир отважному бойцу –
Нужней всего на свете!
Женя: Россия – как из песни слово.
Березок юная листва.
Кругом леса, поля и реки,
Раздолье, русская душа.
Люблю тебя, моя Россия,
За ясный свет твоих очей,
За ум, за подвиги святые.
За голос звонкий, как ручей.
звучит песня « В чём Россия сила твоя» девочки старшей группы исполняют танец с тканью
Ведущий: Мы поздравляем ещё раз всех с Днём Защитника Отечества, желаем здоровья и счастья. И пусть небо над Россией и всем миром всегда будет голубым. Ребята приготовили для всех пап подарки, а девочки подарят подарки мальчикам.

звучит музыка гости и дети расходятся

21.02.2017   Утренник "Широкая Масленица"

 

Цель: Знакомство с историей и культурой своей страны, с народными обрядами и обычаями.

Задачи:

– Развивать творческие способности детей;

 – Расширять кругозор детей;

 – Воспитывать чувство дружбы и коллективизма;

 – Познакомить с обрядовыми играми и забавами.

 Ход утренника.

(звучит музыка появляются скоморохи)

1 Скоморох: К нам сюда скорее просим,

 Подходи честной народ!

 Фейерверки зажигайте,

 Всех нас Масленица ждет!

2 Скоморох: Люди! Велено до вас

 Довести в сей час указ,

 Заготовленный самой

 Нашей матушкой Зимой!

1 Скоморох: Каждый год сего числа,

 Как гласит указник,

 Людям города, села

 Выходить на праздник!

Скоморох 1 и Скоморох 2:

Спешите видеть!

 Спешите смотреть!

 Спешите на праздник к нам успеть!

игра с детьми старшей группы

1 Скоморох: Ой, что я слышу!

 Это вьюга воет?

 Это зима торопится к нам на праздник!

 звучит фонограмма вьюги

 Зима: Здравствуйте, друзья!

 2 Скоморох: Здравствуй, зимушка!

Добро пожаловать к нам.

Видишь, как ребята тебя любят,

Задорной песней тебя встречают.

Зима: Я вам благодарна.

Любите вы зиму?

А на санках кататься?

А Дед Мороз со Снегурочкой к вам приходили? 

(Ответы детей)

1 Скоморох: Ребята, у нас чудеса какие– то происходят.

2 Скоморох: Весна на дворе, а к нам вдруг Зимушка-Зима пожаловала. Это почему?

 игра с малышами

Зима: Кто знает, какой праздник праздновали в конце зимы и в начале весны (Масленица)

 Масленицу называли широкой, веселой.

 Масленица — праздник проводов зимы и встречи весны. Масленица названа так потому, что русские люди до Поста ели коровье масло, на котором жарились блины, оладьи, лепешки. А блин похож на солнце. Солнце-символ окончания зимы. С чем их только не ели: с маслом, с медом. Праздновали Масленицу 7 дней. Все дни, всю неделю люди веселились, смеялись, пели песни, гуляли, ходили в гости. В последний день недели, в воскресенье люди друг у друга просили прощения. А чучело сделанное из соломы  выносили на улицу и сжигали – так расставались со всем плохим, со всеми бедами, трудностями. Во время сжигания чучела люди пели песни, веселились. Сегодня я должна  все свои права передать сестрице Весне.

Давайте все дружно встретим ее веселой зимней песней.

исполняется песня “Пришла к нам Масленица”

1 Скоморох: Не иначе вы весну звать надумали?

2 Скоморох: Но сначала давайте позовем Масленицу – ведь это она отделяет зиму от весны. Масленица тепло да солнышко приводит, а вьюги да морозы уходят до следующего года.

1 Скоморох: Правильно. Только ведь Масленица – девушка капризная. Она любит, чтобы звали ее долго, хвалили – нахваливали да угощеньями вкусными заманивали.

2 Скоморох: Так вы готовы, ребята? Кто готов позвать Масленицу?

(дети кричат)

Дорогая гостья Масленица!

Мы по тебе так соскучились!

Знаем: коль приходишь ты – Зиме конец.

Скоморохи: А давайте и мы позовем Масленицу Тетушку Авдотьюшку в гости. Скажем все вместе: «Тетушка Авдотьюшка!»

Дети зовут, слышится голос «Иду! Иду!».

звучит музыка появляется Баба-Яга.

Баба-Яга: — А вот и я! Здравствуйте ребятишки, девчонки и мальчишки!

 А что это вы тут собрались? Секрет какой, аль нет?

1 Скоморох: — Праздник у нас! Масленица! Ждем Тетушку Авдотьюшку в гости! А ты кто такая?

Баба-Яга: — А я и есть та самая Масленица Тетушка Авдотьюшка! Что, не верите? Да у меня и пачпорт есть! Вот, посмотрите!

Скоморохи: — А ну-ка, давай сюда, посмотрим!

Скоморохи открывают паспорт и читают: «Данная особа назначается долгожданной и всеми любимой Масленицей на 2017 год».

1 Скоморох: — Вот это да! Да тут и печать, смотрите, и подпись заковыристая какая. Что-то я не разберу, кто же это Бабу-Ягу нам Масленицей назначил.

2 скоморох: — Давайте я посмотрю. Так, подпись Кащея Бессмертного. Ах, вот в чем дело! Нет уж, милая! Уходи-ка прочь! Нам здесь твоих проказ не нужно! Мы ждем настоящую Масленицу! А не Бабушку-Ягу!

Баба-Яга: — Да как же так! Да зачем вам блины? Да я всю неделю недоедала, недосыпала! Такую вкуснятину вам приготовила – пальчики оближешь!

Баба-Яга вынимает рулончик бумаги, на котором написано «Меню».

Баба-Яга: — Значит так! Зачитываю меню!

На первое – суп «Каде» на холодной воде!

 Крупинка за крупинкой гоняются с дубинкой!

 На второе — сладкое! Да такое гадкое!

 На третье — пирог из лягушачьих ног!

 Одним словом — вкус –ня – ти – на!

Зима:— Не подходит нам твое угощение, Баба Яга! Нам Масленица – Тетушка Авдотьюшка блинов да пирогов припасла! Уходи-ка подобру поздорову в свою сказку! Ты нам на новый год уже проказ наделала!

Баба-Яга: — Не уйду!

Зима: — Ах, не уйдешь? Ну так мы тебя снежками закидаем, пока они еще не растаяли!

Снежки лежат под стульями.

звучит музыка дети играют с Бабой-Ягой в снежки

1 Скоморох: — Ох и хитрая Баба-Яга, всегда напакостить норовит.

Не едет что-то Масленица! Как же без нее будем весну встречать? Придется вместе ее позвать. Я начну звать Масленицу, а вы повторяйте

звучит музыка Баба-Ягауходит

звучит фонограмма: звук бубенца.

входит Масленица  с соломенной куклой в руках.

2 Скоморох: Здравствуй, дорогая Масленица!

Масленица: Здравствуйте, гости любезные!

С вами мы всегда рады повеселиться на празднике проводов зимы холодной и встречи весны красной!

1 Скоморох: Надолго ль ты, Масленица, к нам пришла? 

Масленица: Всего на семь дней. Встречают меня испокон сытостью и довольством. Ведь я знаменую праздник хозяйственного изобилия. Чем богаче Масленицу отпразднуете – тем богаче год будет.

2 Скоморох: Мы встречаем тебя веселой игрой.

проводится игра «Шел козел».

(Дети становятся парами.)

Шел козел дорогою, дорогою, дорогою,

 Нашел Козу безрогую, безрогую Козу! (Идут по кругу парами.)

 Давай, Коза, попрыгаем, попрыгаем, попрыгаем, (Прыгают.)

 И ножками подрыгаем, подрыгаем Коза! (Выставляют поочередно ножки.)

 Кричат: Бе-е-е-е! (Меняются парами.)

Масленица: Ребята! А вы знаете, что каждый день масленичной недели имел свое название, свои особые традиции.

Понедельник “встреча”. В домах начинают печь блины, делают тряпичную куклу с длинной косой, одевают ее в девичий наряд, усаживают на почетное место.

1 Скоморох: проводится игра «Поталкушки»

Двое игроков, встав в один обруч на одной ноге, пытаются вытолкнуть плечом друг друга из обруча. Начинают игру Фома и Ерема, «потолкавшись», берут по обручу, и каждый проводит с детьми свои «Потолкушки». Затем соревнуется Зима с Масленицей, где Зима проигрывает.

Скоморохи выводят Масленицу и Зиму на середину зала.

Скоморох 1: — Погоди, Зима прощаться, да с народом расставаться!

 Мы с тобой хотим сплясать, песню спеть и поиграть!

проводится игра «Карусели»  ( с малышами)

2 Скоморох: — Ну, чего же вы стоите? Чего дожидаетесь?

 Может, игры позабыли или вы стесняетесь?

 Улица мала, да хоровод велик:

 Хоровод велик, поиграть велит,

 Поиграть велит да малым детушкам.

игра «Ручеек»  

Масленица: Вторник – «заигрыш». В этот день дети и молодежь усаживали в сани чучело, изображающее Масленицу, и возили его по дворам. Кроме того, съезжали с гор на санках, салазках. А как темнело, молодежь пела песни, веселилась, водила хороводы.

Масленица: Эй, девчата-хохотушки!

 Запевайте-ка частушки!

 Начинайте поскорей,

 Чтоб порадовать гостей!

 звучит музыка, исполняются частушки:

 Даша: 1. Этот праздник к нам идет

 Раннею весною,

 Сколько радостей несет

 Он всегда с собою.

 Варя: 2. Дома аромат блинов

 Праздничный чудесный,

 На блины друзей зовем,

 Будем есть их вместе.

 Яна:  3. Приходите, заходите

 На румяные блины.

 Нынче маслена неделя

 Будьте счастливы как мы.

 Ариша: 4. Напеки кума блинов,

 Да чтоб были пышные.

 Нынче маслена неделя

 Можно съесть и лишний.

5. Прилетели марсиане

 Остались довольные.

 Их тарелки не пустые,

 А блинами полные.

 Кристина: 6. Я на маслену готов

 Скушать пятьдесят блинов.

 Закушу их сдобою,

 Похудеть попробую.

 7. Веселей играй гармошка,

 Масленица – не грусти.

 Приходи весна скорее,

 Зиму прочь от нас гони.

 Настя:  8. Как на Масленице нашей

 Всем становится теплей.

 Уходи зима подальше

 Нам с блинами веселей.

Масленица: Среда называлась “лакомкой”, потому что очень  много сладостей едят. А на гуляньях все пели песни. Где песня льется – там легче живется.

исполняется песня “Как на масляной неделе”.

Масленица: Четверг называют “широким четвергом”, потому что он самый веселый и ненасытный день. В этот день вечером ходили по дворам ряженые.

А теперь прошу вниманья!

 Новое соревнованье!

 Кто захочет – стар и млад

 Перетягивать канат?

конкурс: перетягивание каната (2 команды по 5 человек).

1 Скоморох: Ну, раз веселый четверг, тогда я тоже знаю веселейшею игру «Дразнилки»

(скоморох Ерема начинает дразнить скомороха Фому, и переходят на детей)

 Фома, Фома, в голове кутерьма, пошел по дворам, для чего — не знает сам.

Дениска ириска, прыгал-скакал, в болото упал.

 Ах ты, Сашка-таракашка, на сарай полезай, там кошку дерут, тебе хвостик дадут.

 А ты, Дашка-букашка, рот открыла, муху проглотила.

 А у Егорки на носу кошки ели колбасу!

 А ты, Аришка-пышка, на улицу вышла, на камушек села, сто редек съела.

 Матвеёк-пирожок, в печку сел — угорел.

 Светка-табуретка, за уткой бежала, утку забодала.

Масленица: Да, дразниться вы умеете, повеселили. Пятница называют “тещин вечерок”, потому что папы ходят к бабушке на блины.

Попробуйте, ребята, отгадать мои загадки.

1. Круглый, а не колесо.

 Горячий, а не солнце.

 Не пирог, а есть можно.

 Что это? (Блины.)

2. Белая, степенная, тепла боится,

 Пока Масленицу не сожжешь – никуда не уйдет. (Зима).

3. На что блин наливают,

 Да вчетверо сгибают? (Сковорода)

 Суббота, называют “посиделками”, потому что все родные в гости друг к другу ходят, долго сидят, много едят и разговаривают.

звучит музыка игра с младшей группой  

Масленица: Воскресенье “прощенный день”, потому что все друг у друга прощения просят.

Зима: - Задержалась я тут у вас

Нет, устала я сражаться.

 Знать, пришла пора прощаться!

 Вы весну - красну встречайте,

Но меня не забывайте,

 Я же в будущем году

 Снова в гости к вам приду!

звучит мелодия вьюги  Зима уходит.

Масленица: Ну и мне пора прощаться,

Я гуляла с вами,

 Пела и плясала,

 Больно я устала.

 Кончилось весельце –

 Беритесь за дельце.

 А со мною проститесь –

 Блинами угоститесь.

А еще я вам оставляю это чучело зимы, чтобы вы смогли попрощаться с зимой и встретить  весну.

звучит «Прощай Масленица»

1 Скоморох: Честная наша Масленица!

 Пора нам прощаться!

 Сладко ты нас накормила,

 Сладко напоила,

 Славно потешила.

 Весело тебя было встречать,

 Да трудно со двора провожать.

 

 

20.01.2017 МДОУ детский сад общеразвивающего вида №7 п. Новопавловка переименовано в МДОУ детский сад №7 п. Новопавловка приказ № 2 А от 12.01.17г.
13.01.2017 Отмечали праздник "Каледа".В гости приходили "ряженые", медведь и баба Яга, которые провели с детьми "Зимние забавы". Утренник прошел весело и интересно. Дети в восторге.
28.12.2016

"Новый год" средняя, старшая-подготовительная группа.

Ведущая:

 Здравствуй, елка дорогая! Снова ты у нас в гостях.

Огоньки зажгутся скоро на раскидистых ветвях.

Ждали праздника мы долго. Здравствуй зимушка-зима!

Здравствуй праздник! Здравствуй елка! С новым годом, детвора!

Ведущая загадывает загадки о Снегурочки.

С Дед Морозом рядом ходит, 
девица- красавица
И ребятам нашим очень,  
девица та нравится.
Как, зовут ее, скажите, 
что танцует и поет,
И подарки вместе с дедом 
та девица раздает!..(Снегурочка)

Вся в снежинках, лед искрится
На ее ресницах,
На санях по снегу мчится,
Кони — словно птицы!
В гости к нам она летит,
Эй, не стойте на пути!
В белой шубке, как принцесса,
В теплых рукавицах,
Мимо сказочного леса
К нам на елку мчится!
И красива, и стройна,
Так скажите — кто она?..(Снегурочка)

Зовут Снегурочку. Музыка Снегурочка выход.

Снегурочка:

Я спешила к вам, ребятки, мчалась лесом без оглядки.

Так увидеть вас хотела, что как птица к вам летела.

Гнала быстрого коня. Ждали дети вы меня?

или может быть не ждали?

Дети: Ждали!

Снегурочка:

Я от счастья, вот дела, нынче просто расцвела

Ис собою к вам на праздник Петушка я привела.

Где ты Петя, отзовись!? Перед  елкой появись.

Петушок выходит из-за елки. Марширует. Музыка Петушок выход.

Петушок:

Аты-баты, аты-баты! Я шагаю к вам ребята!

Смело я иду вперёд, чтобы править миром год.

Я всегда к победам рвусь. Символ года я зовусь.

Ведущая:

Петушок открой секрет – будет светлым год, иль нет?

Петушок:

Громко-громко закричу – год весь ярко засвечу.

Пусть он будет очень светлым, от души я так хочу,

Чтобы было все в порядке – мне помогут и ребятки.

Дети исполняют песню вокруг елки.

«Наша елка велика»- старшая группа.

«Елка-елочка» - Средняя группа.

Музыка Солнышко выход.

Входит Солнце:

Кто кричал, кто танцевал? Кто скажите, солнце звал?

Я тот час принарядилось и с небес сюда спустилось!

Как лучами засвечу – зиму в лето превращу!

Ведущая:

 Мы не против - Зиму в лето, но не в пору нынче это.

Ведь снежинки, что летают, от лучей твоих растают!

И Снегурочка-Краса взмоет паром в небеса!

Ну а мы за столько дней так соскучились по ней.

Снегурочка:

Эй, снежинки, закружите! Танец Солнцу покажите!

Чтоб оно нам всем светило, только нас не растопило!

Дети исполняют танец Снежинок со Снегурочкой. Музыка «Танец снежинок»

Солнце:

Этот танец просто чудо! Жарко я светить не буду,

Чтоб снежинки все кружили, чтобы зимней жизнью жили.

Ребята, по дороге к вам я растомила двух снеговиков и они распались по частям, поможете их снова слепить?

Солнце проводит игру. Музыка Игра «Слепи Снеговика». (2 команды, 2 магнитных доски, магниты. Каждой команде приготовлены из бумаги части снеговика: 3 белых круга разного размера, морковки, ведёрки, глаза, рот, руки. Дети из каждой команды поочерёдно наклеивают снеговика по частям кто быстрее)

Солнце:

Молодцы ребята! Справились с заданием.

Ну а мне пора прощаться и на место возвращаться,

Высоко я поднимусь и с небес сиять возьмусь.

Солнце прощается, уходит

Снегурочка:

Ребята, а у меня для вас тоже есть весёлая игра – «Снежный бой»

Снегурочка проводит игру для другой группы. Две корзины, снежки)

Ведущая:

Ребята, а сейчас ответьте на вопросы про дедушку Мороза.

Ведь он скоро будет рад прийти в гости в детский сад.

Кто же этот Чудо-Дед отвечайте «Да» иль «Нет» -

- Дедушка Мороз старичок весёлый?

- Любит Дедушка Мороз шутки и приколы?

- Знает ли он ребусы, сказки и загадки?

- Скушает Мороз все ваши шоколадки?

- А зажжёт нам Дед Мороз огоньки на елке?

- С головы до ног оброс сосульками-иголками?

- Дружит Дед Мороз с весёлым новогодним Петушком?

- А на улице согреет, завернув вас в снежный ком?

- Не стареет ли душой седовласый старичок?

- Станет деток всех клевать новогодний петушок?

- Принесёт вам Дед подарки: карамель и шоколадки?

- Ходит Дедушка Мороз в туфельках и шляпке?

Молодцы, ребята, всё знаете про Дедушку Мороза. Теперь можно его и в гости к нам позвать.

Вдруг звучит музыка «Лиса выход», в зал вбегает Лиса, перебивает ведущую.

Лиса:

По земле промчалась весть, что у вас тут символ есть!

От меня не утаите! Где он? Ну-ка покажите!

Ведущая:

Шпоры, клюв и гребешок – вот наш символ Петушок!

Все невзгоды обойдёт, будет править он весь год.

Лиса(открывает мешок):

Вот так символ! Вот так да! Полезай скорей сюда!

Обожаю Петушка, чтобы в супе потрошка!

Снегурочка:

От тебя одна беда! Ты зачем пришла сюда?

Петушка мы защитим и тебе не отдадим!

Лиса:

Ну а я скажу вам всем: все равно я Петю съем

Где вы лешии не спите! Сюда из леса поспешите!

Петушка скорей ловите! Выходит  Леший тянут с Лисой Петушка в разные стороны, уходят за ёлку.

Снегурочка:

Жизни Петушка угроза! Нужно звать Деда Мороза!

Крикнем, чтоб ушла беда: Дед Мороз спеши сюда!

Дети кричат: Дед Мороз Приходи Нам скорее помоги!

Снегурочка: Не слышит нас Дед Мороз, далеко ещё, наверное.

Навстречу я к нему пойду, дедушку потороплю. Снегурочка уходит.

Под громкую музыку появляется  Баба Яга, Лиса испугавшись убегает, Петушок вырывается, Баба Яга снова его ловит.

Баба Яга(Петушку):

Ну куда же ты дружок? Ты нам нужен Петушок!

Я бабуся, я Яга – костяная нога!

Я испорчу праздник вам. Веселиться вам не дам.

Я бабуся так хочу – наколдую, нашепчу!

Дед Мороз к вам не придёт, не наступит Новый год!

Ведущая: Уходи Баба Яга! Отпусти нашего Петушка. Снегурочка приведёт нам Деда Мороза.

Баба Яга: А Снегурочка тут уже. Снегурка выходи! Выходит Леший, переодетый в Снегурочку.

Ведущая: Снегурочка! Дорогая! Ты почему вся закуталась, ты замёрзла? А где Дед Мороз? Ты его не нашла?

Леший: Я это….пока Деда искала ….простудилась. Ага …простудилася я…(хрипит, кашляет) И вот чего…. Как его…! (бабе Яге) –Бабуся, что дальше-то?

Ведущая: Ой, какая-то ты странная Снегурочка! Петушок снимает с Лешего наряд Снегурочки.

Петушок:

Это вовсе не Снегурочка! Это Леший!

 (Лешему) Отвечай, куда Снегурочку спрятал?

Леший:

Это не я, это всё Баба Яга!

Она меня заставила, выбор не предоставила!

А я хочу  с вами праздник встречать, играть и танцевать!

Ведущая: Баба Яга куда Снегурочку дела?

Баба Яга:

 Вы меня развеселите, тогда скажу,

А то скучно мне в лесу, целый день одна сижу! Ведущая проводит игру «Музейные тапочки». (4 картонные коробки)

Дети делятся на две команды, на ноги по очереди одевают коробки и передвигаются от места старта до финиша и обратно, по очереди, чья команда быстрее.

Ведущая: А сейчас, объявляем танцевальный конкурс для Бабы Яги и Лешего. А вам нужно придумать танцевальные движения на мелодию, которую мы для вас сыграем.

Бабе Яге и Лешему дают метлу и швабру. По очереди включают разные мелодии: вальс, лезгинку и т.д. Леший и Баба Яга веселят детей.

Баба Яга: Уф-уф-уф! Фу-у-у! Развеселилась. Хорошо у вас ребята! А можно мы тоже у вас на празднике останемся?

Дети: Можно!

Баба Яга: Тогда слушайте мою загадку, отгадаете и узнаете, где Снегурочка.

«В чаще леса есть такое, непонятное, большое –

Как у курицы две ножки, двери есть, но нет окошка –

Это стоит моя подружка, что за дом такой?   (ИЗБУШКА на курьих ножках)

Ведущая: Баба Яга, так значит, в избушке ты спрятала Снегурочку?

Баба Яга: Да.

Леший: Спрятала и на замок закрыла! А куда ключик золотой дела забыла! Старая!

Баба Яга: Не забыла!

Леший: Забыла!

Баба Яга: Не забыла!

Леший: Докажи, что Не забыла!

Баба Яга: Ой-й! Ну забыла-забыла! Старая я стала, не помню!

Петушок: Хватит спорить! Я за Снегурочкой пойду – ключик золотой найду!

Петушок идет вокруг елки. На пути у него появляется избушка на курьих ножках. Петушок стучит в избушку.

Петушок: Снегурочка, ты здесь?

Снегурочка:

 Не могу я выйти Петушок. Заперта избушка на замок!

От замка  этого ключик золотой, он на нитке голубой.

Он на ёлочке висит, и если песни петь - блестит.

Ты тот ключик отыщи, поскорей мне помоги!

Петушок:

Не волнуйся Снегурочка! Обязательно найду!

Ребята, давайте споём песенку, чтобы ключик заблестел, и мы его нашли.

Дети поют песню вокруг елки. «Белый снег» - средняя группа «А-ну снежок» -  старшая группа.

После песни Петушок находит ключик.

Петушок:

 Молодцы ребята! Хорошо спели! Вон как ключик заблестел!

Поскорей освободим Снегурочку!

Петушок освобождает Снегурочку, звучит волшебная музыка, гаснет свет, играет светомузыка. Свет включается, в центре зала стоят Дед Мороз, Снегурочка, Петушок и ведущая.

Дед Мороз:

Здравствуйте мои друзья! Наконец добрался я!

Шел я долго: сосны, ели! Шел сквозь вьюги и метели!

Через снежные накаты, чтоб увидеть вас, ребята!

С новым годом я вас поздравляю и на елке огни зажигаю!

Скажем вместе: раз, два, три – елка- огоньки зажги!

Снегурочка:

 Ах, как красиво елочка огнями переливается!

Ребята, давайте споём песню про нашу красавицу – елочку!

Дети исполняют песню про елочку. «В лесу родилась елочка» Снегурочка: Дедушка Мороз, а ты принес для ребят весёлые развлечения?

Дед Мороз: Да, я принёс вам ребята «музыкальное яблоко». Кто его в руки возьмет, тот и в пляс пойдёт.

Дед Мороз берёт в руки яблоко, начинается музыка Дед Мороз приплясывает, потом передает яблоко Снегурочке, начинает плясать она, далее яблоко берёт Петушок и тоже пляшет и т.д., ведущая передает яблоко деткам и все танцуют. Музыка Затем Дед Мороз теряет в танце валенок, к Снегурочка подбирает и передаёт детям.

Ведущая: Ну, Дедушка Мороз не стой на месте, поиграй с детишками, догони свой валенок! Музыка Игра: «Жмурки с колокольчиком» Дети передают валенок друг другу, Дед Мороз пытается его догнать, но в одном валенке ему неудобно бегать. В конце музыки Дед Мороз останавливается отдышаться. Ведущая: Ну, вот ребята, Дедушка Мороз устал. Садись, Дедушка посиди, надевай свой валенок. Отдохни, а наши ребята почитают тебе стихи, которые они приготовили.

Дед Мороз: Ох, вот это я люблю! Дети читают стихи. Водят хоровод вокруг елки. «В лесу родилась елочка»

Снегурочка:

Ах как славно поиграли, праздник весело встречали!

Дедушка Мороз, пришло время дарить детям подарки!

Дед Мороз:

 Сейчас посохом ударю я ребятки, и для всех появятся подарки!

Станьте иголки подарками с ёлки! Раз !Два! Три! Дети получают подарки.

 Снегурочка и Дед Мороз:

Лесом частым, полем вьюжным Зимний праздник к нам идёт!

Так давайте скажем дружно: Здравствуй добрый Новый год!

Что ж ребята нам пора – ждёт ещё нас детвора!

Песня « До свиданья Дед Мороз, до свиданья елка» Прощаются, уходят.

27.12.2016   "Новый год в сказочном лесу"  

Сценарий новогоднего праздника 2-ой младшей группы

 

(дети заходят в музыкальный зал, выстраиваются в хоровод вокруг ёлки)

Ведущая:  Нам  праздник  весёлый  зима  принесла,

Зелёная  ёлка  к  нам  в  гости  пришла!

Сегодня  на  ёлке  блестящий  наряд, 

Шары  золотые  на  ёлке  висят!

Давайте  мы  ёлку  вокруг  обойдём,  красивых  игрушек  мы  много  найдём! (дети  идут  вокруг  ёлки,  рассматривают  её)

Подойдите  к  ёлке  ближе, посмотрите:  выше,  ниже,

Сколько  бус,  шаров  на  ёлке,  даже  светятся  иголки.

Посмотрите, какой красивый колокольчик на нашей ёлочке-красавице!

Позвоню-ка я разок, чей услышу голосок? (звонит в колокольчик, выходит Снегурочка)

Снегурочка: С Новым годом! С Новым годом!

                         С ёлкой, песней, хороводом!

                         С новыми игрушками,

                         С бусами, хлопушками!

                         Всех гостей мы поздравляем,

                         Всем детишкам мы желаем

                         Светлой жизни сто годов

                         И здоровья сто пудов!

В этот праздник у нас будут интересные встречи. Ведь в Новый год могут происходить самые неожиданные чудеса.

1-й ребенок: Нам праздник весёлый

                       Зима принесла.

                       Зелёная ёлка к нам в гости пришла.

2-й ребенок: Зеленая, пушистая,

                 В шубейке снеговой

                 Пришла на праздник елочка

                 Морозною зимой.

Снегурочка: Ёлка  новогодняя в  зале  здесь  стоит  и,

                      блестя  игрушками,  с  нами  говорит: (ёлка говорит)

ЁЛКА:  Здравствуйте,  ребята!

Снегурочка: Ребята,  ёлочка  с  нами  разговаривает!

ЁЛКА: Снег  в  лесу  меня  окутал,  спрятал  он  меня  от  вас,

Но  я  ночью,  втихомолку  прибежала  в  детский  сад.

С  новым  Годом  поздравляю,  и  желаю  всем  добра,

Малышам  скорей  расти, хорошо  себя  вести!

Снегурочка:  Возле  ёлочки  зелёной  заведём  мы  хоровод,

                   Пусть  сегодня  в  зале  каждый  и  танцует,  и  поёт!

3-й ребенок:  Усыпаны ветки

                        Пушистым снежком.

                        Вокруг в хороводе

                        Мы с песней пойдём.

Хоровод «Ай да елочка»  (после хоровода дети садятся)

Снегурочка: Сегодня у нас Новогодний праздник. И именно под Новый год случаются разные чудеса. У меня есть волшебная палочка. Она поможет нам заглянуть в сказочный лес. Ведь сегодня все звери в лесу тоже готовятся к встрече Нового года (машет палочкой).

Надевай скорее маску,

Забегай скорее в сказку! 

В нашей сказке, в нашей сказке

Посреди весёлой пляски

Расписной волшебный снег

Опускается на всех!

В праздник ёлки новогодней

Сказка не кончается.

Возле ёлочки сегодня

Сказка начинается. (за ёлку уходят персонажи сценки со зверями, появляется Колобок).

Колобок:  Я весёлый колобок,

                   Колобок - румяный бок.

                   На сметане я мешён,

                   На окошке я стужён.

                   И сегодня в сад на ёлку

                   Я к ребятам приглашён. (под музыку колобок оббегает ёлку)

Снегурочка: По тропинке он катился,

                        В сад на ёлку торопился.

                        Вдруг у самой ёлки

                        Повстречался с волком (навстречу колобку выходит волк).

Волк: Здравствуй, славный колобок!

           Ты куда спешишь, дружок?

Колобок: Тороплюсь я в детский сад,

                  Скоро ёлка у ребят.

Волк: Я с утра не ел совсем.

            Вот тебя сейчас я съем!

Колобок:  Что ты, серый, не спеши,

                   Ждут нас в гости малыши!

                   Ты пришёл сегодня к детям,

                   Новый год мы вместе встретим! Игра с волком. музыка

Волк:  Ну, спасибо, очень рад!

             Я приду на ёлку в сад! (волк и колобок убегают за ёлку в разные стороны)

Снегурочка: Покатился колобок снова по дороге,

                  А навстречу колобку мишка из берлоги (колобок и медведь выходят из-за ёлки с разных сторон) 

Медведь: Здравствуй, славный колобок.

                 Ты куда спешишь дружок?

Колобок: Тороплюсь я в детский сад,

                  Сегодня ёлка у ребят.

Медведь: Я с утра не ел совсем,

                  Вот тебя сейчас и съем!

Колобок: Нет, меня ведь ждут друзья,

                  Съесть меня никак нельзя!

                  Ты пришёл сегодня к детям,

                  Новый год мы вместе встретим! Игра с медведем «Валенки» музыка

Медведь: Ну, спасибо вам друзья,

                  Обязательно приду

                  И Мишутку приведу! (медведь машет рукой колобку, они уходят в разные стороны за ёлку)

Снегурочка: Покатился колобок

                        Дальше без оглядки.

                        Видит, прыгает в лесу

                        Беленький зайчонок. (выходит зайчик навстречу колобку)

 Заяц:      Здравствуй, славный колобок.

                 Ты куда спешишь, дружок?

Колобок: Тороплюсь я в детский сад,

                  Сегодня ёлка у ребят.

                  Раз пришёл в гости к детям,

                  Новый год мы вместе встретим.

Музыкальная игра «Зайка»

 Заяц: Ура! Меня, зайку, не забыли!

            И на ёлку пригласили! (из-за ёлки выходит лиса)

Лиса: Я сейчас вас всех поймаю,

           Кости вам переломаю!

           Ох, какой зайчонок здесь!

           Может, мне его и съесть? (хватает  зайца за лапу)

Вот тебя-то я, косой,

И возьму к себе домой. (из-за ёлки выходят все персонажи, лиса держит зайца за лапу)

Медведь: Лиса, ты зайца отпусти,

                  Мы в гости с ним должны идти.

Лиса: Вы меня, друзья, простите!

           Вот ваш заинька, возьмите! (отпускает зайца)

Волк: Что же, можно и простить.

Лиса: Буду с вами я дружить! Игра с лисой «Лисица»

Колобок: А теперь, друзья, вперёд!

        Ёлка всех нас в гости ждёт 

Снегурочка: Все вставайте в хоровод,

                        Дружно встретим Новый год! Песня "Новогодняя хороводная".

Звери незаметно убегают.

Снегурочка: Должен Дед Мороз явиться,

                        Чтобы с нами веселиться.

                        Что-то долго нет его.

                        Не случилось ли чего?

                        Вам моя волшебная палочка поможет?

                        Взмахну раз, взмахну два,

                        Взмахну три – Дед Мороз сюда приди!

(из-за двери слышен голос Деда Мороза)

Дед Мороз: Ау! Снегурочка! Я давно уже здесь. Метелица надела на меня шапку - невидимку, вот меня и не видно!

Снегурочка: Что же делать? Ребята, давайте сдуем эту шапку, сделаем так: мальчики будут ветром и будут делать так: у – у – у! (пробуют) А девочки будут порошей: ш – ш – ш !!! (пробуют) Хорошо! А теперь вместе, дружно! У –у –у , ш – ш – ш!!! (Входит Дед Мороз).

Дед Мороз: Здравствуйте! А вот и я!

С Новым годом вас, друзья!

С Новым годом, с новым счастьем!

Всем желаю быть здоровыми

И, конечно же, весёлыми!

А теперь все ребята становитесь

В дружный хоровод!

На лесной поляне вместе

Встретим Новый год! Исполняют песню « Здравствуй, Дед Мороз»

Дед Мороз: Хорошо у вас, да только

               Не горят огни на елке.

               Чтоб веселье не умолкло,

               Чтобы нам не заскучать,

               Будем праздничную елку

               Мы все вместе зажигать!

              Дружно скажем: "Раз! Два! Три!

              Наша елочка, свети!"

ДМ: «Ёлочка,  скорей  зажгись,  огоньками  улыбнись!»

ЁЛКА:  Я  огнями загорюсь,  я  огнями  засвечусь,

              Если  детки,  дружно  все,  скажут:  «Раз,  два,  три  - ёлочка  гори!»

Дед Мороз: Дружно  скажем: «Раз,  два,  три  -  наша ёлочка  гори!» (ёлочка загорается).

Мы  сейчас  с  ней  поиграем:  ну-ка,  топнем  каблучками,  вмиг  погаснут  огоньки,  а  похлопаем  в  ладошки  -  снова яркие  огни!

Ну-ка, ёлка, раз, два, три! Светом радости гори!

(елка зажигается, дети её рассматривают)

Дети повторяют за Дедом Морозом слова, на елке зажигаются огоньки.

ДМ: Мы не зря старались с вами,

  Елка вспыхнула огнями.

  Дед Мороз вас всех зовет

  В новогодний хоровод!

ИГРА «Волшебный посох» Музыкальное сопровождение.

Хожу, брожу по лесу я, волшебный посох у меня.

Три раза громко постучу, детей в зайчишек превращу!  (прыгают зайчатками)

Хожу, брожу по лесу я, волшебный посох у меня.

Три раза громко постучу, детей в лисичек превращу!  (идут, как лисички)

Хожу, брожу по лесу я, волшебный посох у меня.

Три раза громко постучу, всех в медвежат я превращу     (идут медвежатами)

Дед Мороз: а теперь скажите, не боитесь вы меня? Вот сейчас мы и проверим!

Поиграю с вами в мою любимую игру «ЗАМОРОЖУ», и мне сразу станет ясно, кто из вас смелый. Игра «ЗАМОРОЖУ»

1.     Покажите ваши ручки, любят ручки поплясать,   (фонарики)

Я сейчас их заморожу, надо ручки убирать!  (прячут за спину)

2.     Покажите ваши ушки, любят  ушки поплясать,   (держатся за ушки)

Я сейчас их заморожу, надо ушки  закрывать!  (закрывают руками)

3.     Покажите ваши щёчки, любят  щёчки поплясать,   (держатся за ушки)

Я сейчас их заморожу, надо щёчки   закрывать!  (закрывают руками)

Дед Мороз:  Вот сейчас я поколдую и на вас на всех подую,

а  вы  тихонько  сядете  на  свои  места  (Д. М.  дует,  дети  садятся).

Снегурочка:  Дед Мороз шёл долго, дальнею дорогой.

                         Сядь у нашей ёлочки, отдохни немного.

                         Весело сегодня петь и танцевать.

                         Будут наши дети сейчас стихи читать.

                                              Стихи.

Дед Мороз: Что-то жарко стало мне, не привык я жить в тепле.

Ну-ка, Снегурочка, зови своих подружек-снежинок, пусть охладят меня старика!

Снегурочка:   Где вы милые снежинки, белоснежные пушинки,                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Я зову – ко мне летите, в этом зале покружитесь!

                                     (выбегают Снежинки)

Снегурочка:      Разлетаются  Снежинки,

По полям и по лесам,

Чтоб засыпать все тропинки,

Покружиться надо нам.

ТАНЕЦ  СНЕЖИНОК  СО  СНЕГУРОЧКОЙ

Ой, какие молодцы! Ребята, а вы снежки лепить умеете? (Да!)

А играть, снежки кидать?

Ну-ка, покажите, как это у вас получается!

 

Игра «Снежки»

Снегурочка:  Дедушка  Мороз,  дети  пели, и  плясали,  и  стихи  тебе  читали,  а  про  подарки  ты  не  забыл?

Дед Мороз:  Нёс  с  собой,  припоминаю,  где упал мешок – не знаю.

                      Вьюга выла, снег кружил. Где подарки уронил?

                                   (обходит вокруг ёлки, находит мешок)

                       Да вот же он под ёлочкой лежит.

Дед Мороз:  

                       Вот теперь тебя развяжем

                       И посмотрим, что внутри.

                       Ой, да здесь лежат подарки!

                       Как их много! Погляди!

(Дед Мороз и Снегурочка раздают подарки)

Дед Мороз:  Будьте счастливы, ребята,

                      Дорогие дошколята!

Снегурочка: К вам на праздник через год

                        Дед Мороз опять придёт.

                                              ДМ и Снегурочка уходят по музыку.

30.11.2016 Отмечали праздник: "День матери". На праздники присутствовали мамы, бабушки. Дети  для них пели песни, плясали, расказывали стихотворения, играли вместе с ними в различные игры. Праздник получился ярким, весёлым. Дети подарили  мамам, бабушкам подарки, сделанные своими руками.
17.11.2016
25.10.2016 Отмечали праздник: "Осенины". В гости к детям пришла Осень и оващи. Дети пели, плясали, отгадывали загадки, играли в народные игры. В конце праздника Осень угащает детей своими дарами.     
01.06.2016 Мы отмечали  праздник: "День защиты детей". Праздник удался веселым, шумным. В гости к детям пришли Лето, Врака-Забияка, любимые родители. Дети пели, плясали, отгадывали загадки, играли в народные игры искали сладкий клад.
26.05.2016  

Выпускной балл

Действующие лица:

Ведущая.

Домовой.

Водяной.

Черт.

В: Нарядные дети, притихшие мамы…

     Последний наш праздник сегодня для вас!

     Он в детском саду всегда главный был самый-

     Сегодня ребята уходят от нас.

(Под музыку дети парами входят в зал, проходят через центр)

     Сегодня волненье сдержать невозможно-

     Последний ваш праздник в детском саду.

     На сердце у нас тепло, и тревожно,

     Ведь выросли дети и в школу идут.

     Это наши неповторимые:

ФИО детей.

В: Ребята! Мы вас от души поздравляем!

Вы в школу идете – учиться, дружить.

Успехов, здоровья вам всем пожелаем

И свой детский сад никогда не забыть!

1реб. В году есть праздники разные

          И сегодня праздник у нас

          Скоро станем мы первоклассниками,

          Мы прощаемся с садом сейчас.

2реб.

Солнце лучиком веселым

В окна радостно стучит,

И гордимся мы сегодня

Словом, важным: «Выпускник».

3реб. К нам на праздник пришли родители,

          И с волненьем глядят на нас.

          Будто все впервые увидели

          Повзрослевших детей сейчас.

4реб.

Скоро уйдем мы из детского сада,

Время уж в школу нам поступать,

Знаем, что много учиться нам надо,

Чтобы людьми настоящими стать.

5реб. Наш сад сегодня приуныл,

          И мы грустим совсем немного,

          Вот день прощанья наступил,

          И ждет нас дальняя дорога.

6реб.

Старые, надежные друзья

Улетает к звездам наша песня

С Садиком прощаться нам пора

С нежной грустью до свиданья.

Песня «Попурри».

В: Ребята! Как незаметно летит время! Совсем недавно, казалось бы, вас сюда привели, а кого-то принесли на ручках, такими вы были маленькими, а сегодня ваш выпускной бал! Сегодня вы выпускники.

А теперь встречайте вас пришли поздравить малыши.

Воспитатель читает стих.

Дети мл.гр поют песню «Погремушки».

Дарят подарки.

А потом вы стали такими.

В: Пришли поздравить ребята средней гр.

Воспит. Читает стих Песня «Детский сад»

Дарят подарки.

В: Ах как незаметно расставятся настала пора

     И уже звуки вальса чаруют

     В вихре танца кружит детвора.

Танец с птицами.

В:

Сегодня с садом вы прощаетесь

Идти все в школу собираетесь.

Вот школьные предметы есть

Должны вы все их перечесть.

Загадаю всем загадку

Их назовите по порядку.

                                    ***

Зимой по улице бежит, а летом в комнате лежит,

Но только осень настает, меня он за руку берет.

И снова в дождик и метель со мной шагает мой (портфель).

                                    ***

Портфель у меня не велик и не мал лежит в нем задачник букварь и (пенал)

                                    ***

Если ты его оточишь нарисуешь все что хочешь солнце море горы пляж что же это(карандаш)

                                   ***

То я в клетку то в линейку написать по ним сумейка можешь и нарисовать что такое я (тетрадь)

                                   ***

Учитель у меня в портфеле кто быть не может неужели взгляни пожалуйста он тут. Скажите, как его зовут(букварь)

                                  ***

После того как дети отгадывают загадки ведущий показывает названый предмет. На последней загадке ищет букварь.

Ведущий: Ребята здесь нет букварь сюда сама его сюда вложила может кто-то подсмотрел и над нами пошутил что делать как нам быть теперь без букваря закрыта в школу дверь.

Раздается звон колокольчика под музыку входит Домовой и обращается к детям.

Домовой: Я Домовой спешу на детский голосок люблю играть с детишками хотя бы кошки в мышки. Так что у вас за веселье зачем ребята собрались что у кого-то день рожденье я мог бы вас развеселить

Ведущая: Нам совсем не до веселья был букварь и нет его ждут нас видно приключенья кто забрал и для чего?

Домовой: Помогу я вам, но сначала ответе на мое задание все вы в школу собираетесь?

Дети: Да.

Домовой: а портфель собрать сумете?

Аттракцион: «Собери портфель»

Домовой: А какие вы будете получать оценки мы сейчас проверим.

Игра «Кто больше наберет отметок»

Домовой: Молодцы ребята помогу я вам, вот волшебная вещица есть, мне бы поудобней сесть. Ведущая подает стул Домовой вытаскивает из сумки своей блюдце и яблоко.

Катись катись-ка яблочко да на тарелочке покажи –ка яблочко где букварь исчезнувший.

Показывает на тарелке картинку Кощея.

Домовой: Где-букварь-то я узнал, злой Кощей его украл, я бессилен здесь друзья к моему ступайте другу, на болоте он живет все в болоте стережет ну а мне пора до свидание друзья.

Ведущая: Ну что ж надо идти к Водяному.

Прыгают по кочкам.

Ведущая: Вот болото посмотрите громко здесь не говорите что-то где-то звякает лягушки это квакают.

Слышна песня Водяного. 

Я водяной

Водяной: Я живу здесь Триста лет до меня и дела нет слышу звон я голосов скроюсь убегу.

Водяной прячется за растениями.

Ведущая: Скрылся Водяной куда выходи скорей сюда нас меньшой послал твой брат встрече был бы рад помоги букварь вернуть.

Водяной: Раз послал вас мой друг, встрече этой рад я сослужу, только задачи мои решите, так просите, что хотите. Волю первую твою, я исполню ка свою.

Задачи:

·        Сколько маленьких утят плавать и нырять хотят? Три уплыли, два нырнули глубоко. Сколько их всего в пруду? Сосчитать их не могу.

·        Два окунька три карася, один ершик и того горшок. Уху сварю всех угощу. Сколько рыб я сварю?

·        К серой цапле на урок прилетело сем сорок и из них лишь три приготовили урок. Сколько лодырей сорок прилетело на урок?

·        Восемь храбрых малышей переходят брод ручей, один отстал – домой хочу. Сколько их пришло к ручью?

 

Водяной: Сейчас поиграем в рыбака.

Молодцы ж вы ребятки, я не буду играть в прятки, ручеёк вам подарю, он приведёт вас к букварю.

Ведущие: - До свиданье Водяной!

А мы пошли дальше! Ручеёк беги-беги к букварю нас приведи. Что бы нам было весело идти, давайте споем песенку!

Песенка «Друзей».

Выбегает Черт: А-а-а… Вот и я, ваш друг, дальше вам идти нельзя!

Правилам я вас обучу, как вести себя – научу.

1) Никогда не мойте руки, шею и лицо – это глупое занятие не приводит ни к чему.

2) Если вдруг на день рождения пригласил, тебя к себе – ты оставь подарок дома пригодится самому!

3) Девочек надо ни где не замечать и не давать проходу им везде и всегда, им надо ножки подставлять и пугать из-за угла!

 Ведущая: Разве можно так себя вести?

Правил нам таких не надо! Наши дети знают правила хорошего тона и расскажут вам как нужно вести себя не только в гостях, но и дома.

 Дети:

- Утром рано просыпайся, хорошенько умывайся, чтобы в школе не зевать, носом в парту не клевать!

- Одевайся аккуратно, чтобы смотреть было приятно!  Форму сам, погладь, проверь ты большой уже теперь!

- Приучай себя к порядку, не играй с вещами в прятки! Каждой книжкой дорожи, в чистоте портфель держи!

- На уроках не хихикай, стул туда – сюда не двигай!  Педагога – уважай, соседу не мешай!

- Не дразнись, не зазнавайся, в школе всем помочь старайся. Зря не хмурься, будь смелей и найдешь себе друзей!

Чёрт: Да разве это правила? Это для каких- то зазнавашек и частюль, так вести себя вовсе не интересно. Поёт песню на мотив «Чему учат в школе».

«Книжки учат в школе –рвать, парты пачкать и тетрадь.

 Учат в школе 3р.

Краской мазать малышей, не давать карандашей.

 Учат в школе 3р.»

Ведущая: Разве этому учат в школе? Давайте споем и докажем черту, что в школе учат только хорошему.

Исполняется песня «Учат в школе».

Черт: Только и слышишь на каждом шагу: школа, школа! Да что в ней такого хорошего?

 Ведущая: Запутали вы нас совсем, помочь не можем ничем! Уходи-ка от нас скорей, не учи ты дурному наших детей.

Ведущая: Что надо отправлять дальше, куда нас поведет ручеек.

Б.Яга: Жду кощея в гости, отведать чьи то кости.

            А в котле кипит трава, подброшу я в костер дрова.

            Ужин сам ко мне идет, Кощей вовремя придет.

            Это что здесь за ручей? Взгляну на него скорей.

           Черт так со мной играет, ко мне детишек посылает.

           Ну и черт, ну молодец, кровопиец, удалец.

(Берет ручей, начинает наматывать его в клубок и попадает к ребятам)

Б.Я:

Какие гости, как я рада, и ко мне пришла награда.

Вкусно хочется поесть, средь вас жирненькие есть?

В: Баба Ежка не ворчи ты нам лучше помоги.

     Путь к кощею как найти, по лесным тропам идти?

Б.Я: Путь к кощею указать, можно в кости поиграть.

Игра «Кости».

А теперь попрыгать на шарах.

Игра «Шары».

Б.Я: А теперь составьте слово, у мне здесь все готово.

Аттракцион с родителями «Составь слово». ( Верхонки)

Б.Я: А теперь, развеселите, веселее попляшите,

         А не то в котел пущу, да кощея угощу.

Танец: «Ладошки».

Б.Я: Средь вас умненькие есть, детишек я не стану есть.

         Только очень жаль, что я теперь останусь голодна.

         Вам в подарок бубен есть, что не можно глаз отвесть.

        Дети с бубном поиграйте, в круг скорее вы вставайте.

Игра с бубном. (Ты катись веселый бубен, по высоким по морям,

                              у кого в руках он будет, тот и спляшет гопака.)

Игра. «Фоторамка»

Б.Я: А какие вы нарядные, красивые, вот у меня тоже есть такой наряд (вытаскивает вещи в заплатках), вот в нем то я и пойду в школу.

В: Ребята, разве та в школу дети ходят? (Нет)

Мы тебе Б.Я покажем в чем нужно ходить в школу.

Демонстрация костюмов. А наши дети тебе помогут выбрать правильную школьную форму.

Показ костюмов мода.

Песня: «Первоклашки».

Б.Я: Ой ребята помогли, я все поняла, так и быть покажу я вам дорогу к кощею.

Выбегает черт.

Черт: И меня возьмите в школу, там научусь я читать, ваши двойки на пятерки буду исправлять.

Аттракцион: «Сделай завтрак в школу» с родителями.

Черт отдает сундук.

В: Вот букварь в сундуке лежал, долго он без нас скучал, вот и кончились все приключенья, всем понравилось без исключенья.

В:

Ты повзрослел малыш, теперь и многое узнал.

Здесь в мир тебе открыта дверь, чтоб смело ты шагал.

Стал детский сад тебе родным, как будто мамин взгляд.

Но бьют часы, расстаться с ним они тебе велят.

Под шелест листьев сентября пойдешь ты в первый класс.

Но не забудем мы тебя. А ты… Ты помни нас.

Дети:

Сегодня мы прощаемся с любимым детским садом.

Мы выросли, мы выросли, идти нам в школу надо.

Ребенок:

Мы в школу уходим, прощай детский сад

Отлично учиться мы будем.

Чему научили нас в детском саду.

Мы никогда не забудем!

Дети поздравляют сотрудников д.сада, дарят подарки.

Вальс.

Песня: «До свиданья Д.сад».

06.05.2016  Пасха

Цель: Ввести детей в круг основных православных праздников, показать их тесную и органическую связь с народной жизнью, познакомить с основами духовно-нравственных традиций нашего народа и традиционного уклада жизни, с особенностями подготовки и проведения праздничных дней Пасхи.   Дать представления об окружающем мире, нравственных ценностях нашего народа через театр, игры, сказку.  Учить приветствовать друг друга в пасхальные дни традиционным народным приветствием «Христос Воскрес!» и отвечать «Воистину Воскрес!». Формировать у детей понятия о милосердии, доброте.  Формировать внутренний мир ребенка на основе эмоционального и смыслового отклика, вызванного темой игр и театральным представлением. Воспитывать уважение к национальным традициям празднования Пасхи, интерес к истории праздника, эстетические чувства.

 

Ведущая: Помните, мы с вами встречали Масленицу, ели блины и говорили, что начинается Великий Пост, подготовка к Пасхе. Вот и кончился долгий пост, наступила Пасха! Торжество из торжеств, самый главный праздник!

Во Христово Воскресенье

Веселится весь народ. 
Праздник светлый пусть сегодня
 
В каждый дом скорей войдет.
 
Скажут все «Христос воскресе!»
 
Станет лучше на душе
 
Будет каждый в праздник весел!
 
Дорогу солнцу и весне!
 
Пасху прославляем, праздник начинаем.

Вот и Пасха к нам пришла, Праздник Светлый принесла.

Светит солнышко с небес, шумит вдали зеленый лес

 И гимн звучит: «Христос воскрес».

           Дети отвечают.     Воистину Воскрес!          

Существуют особые игры, в которые в старину играли на Пасху и в пасхальную неделю юноши и девушки, дети и взрослые. Давайте и мы вспомним их и от души повеселимся. 

- «Катание пасхальных яиц».
(Ведущий собирает две команды по пять человек. Каждой выдается одно пасхальное крашеное яйцо. На расстояние 4-5 метров от каждой команды ставят стул. 
Каждый участник должен аккуратно, не разбив яйцо, докатить его руками до стула, обойти стул вокруг и вернувшись назад, передать яйцо следующему члену команды. Та команда, все участники которой первыми прокатят яйцо, побеждает.)

Ребенок:               Я знаю точно - Он воскрес!

                                  И знаю я не понаслышке.

                                  Прочла в одной чудесной книжке,

                                  В которой много есть чудес.

                                  Но это чудо, вам скажу,

                                  Под силу Богу одному.

                                  Ведь только Бог Иисус Христос

                                  Страдал за нас и смерть понес.

                                  Но показав любви ученье,

                                  Христос воскрес! И воскресенье –

                                  Вот это чудо из чудес.

                                  Я знаю точно, Он воскрес!



- «Укрась пасхальное яйцо».

(Участвует два человека, каждому из которых дается по фломастеру. За минуту они должны украсить свой шарик – «яйцо». Тот, кто расткасит их больше соперника, тот победил).

- «Пасхальные подарочки».

(На полу расставлены различные маленькие фигурки. Участвуют все желающие. Ведущий дает участнику пасхальное яйцо. Нужно прокатить его по полу, сбив любую фигурку.)

Ведущий: 
- На Пасху было принято петь веселые песни и водить хороводы. Сейчас и мы попробуем восстановить эту традицию. 

«Веселый хоровод».
Все вместе танцуют, под веселую хороводную музыку.

Ведущая: - а вы праздновали Пасху? А что вы делали в этот праздник? (Ответы)

     - Ходили ли вы в Церковь? А что там делали?

     - а кто знает, что произошло в этот день много-много лет назад?    

Почему мы сегодня празднуем такой праздник?        (Ответы)

     - Правильно в этот день воскрес Иисус Христос.

Ведущая: - Было это очень-очень давно более 2 тысяч лет назад. В далекой южной стране Иудее жил Иисус Христос. Он ходил по стране с проповедью (рассказывал людям о Боге, учил людей любить друг друга и никого не обижать), исцелял больных, помогал тем, кто страдает. Вместе с Ним ходили и его ученики. Они помогали Иисусу Христу во всех Его добрых делах.

Но на свете, к сожалению, кроме добрых людей, немало и злых, жестоких. Этим людям не понравилось учение Иисуса Христа о любви и доброте. Злые люди не верили, что Иисус Христос сын Бога. Они схватили Его, мучили, а потом распяли на кресте.

Ребенок:               Весть, что люди стали мучить Бога,
                              К нам на север принесли грачи...
                              Потемнели хвойные чащобы,  

                              Тихие заплакали ручьи...
                              И другие вести, горше первой,      

                              Принесли скворцы в лесную глушь:
                              На Кресте распятый, всех прощая,
                              Умер Бог, Спаситель наших душ.


- Когда сын Божий умер на Кресте, наступила ночь посреди дня, померкло солнце и стало темно по всей земле и было великое землетрясение.  Даже злые люди, увидев эти знамения, сказали: «Воистину это был Сын Божий».

Ученики похоронили тело Иисуса Христа в пещере и привалили вход большим тяжелым камнем.

Рано утром в воскресенье к гробу Христа пришли женщины, которые повсюду следовали за Спасителем, и увидели, что камень отвален от гроба, а в гробнице нет тела Иисуса Христа.

Они очень испугались, но вдруг увидели Ангела в белых, светлых одеждах.  Ангел сказал им: «Что вы ищите живого среди мертвых? Иисус Христос воскрес».

              Ребенок:   Утром на рассвете Иисус воскрес,

                 Прославляйте, дети, Господа небес!

                 Нет Христа в гробнице, Сорвана печать,

                 И щебечут птицы - Как же нам молчать?!

                 Победитель смерти Радость нам принес.

                 Славьте Бога, дети, Жив Иисус Христос!


Ведущий: 
Заранее раздать детям колокольчики.

 - Во время праздника Пасхи на Руси звонили колокола во всех церквях. Сейчас и мы устроим настоящий пасхальный звон. 
Вызываются дети с колокольчиками и громко звенят.

                             ИГРА «ПАСХАЛЬНЫЕ ТРАДИЦИИ».

Ведущая:  А сейчас мы поиграем в игру «Пасхальные традиции».

Если я скажу то, что символизирует празднование Пасхи – хлопните в ладоши, а если это традиция другого праздника – спрячьте руки. Хорошо?

       Печь куличи (пасхи)    - да

       Купаться в проруби

       Красить яйца               - да

       Печь блины

       Освящать еду               - да

       Христосоваться           - да

       Освящать вербочки     - да

       Петь колядки                    

       Прославлять Иисуса Христа – да.

 
                       

 

                       Кукольный спектакль-сказка.

                             «Пасхальная история».

Действующие лица: Аленушка, Дружок, Петушок, Мышка, Корова.

Ведущая: А сейчас мы с вами посмотрим кукольный спектакль «ПАСХАЛЬНАЯ ИСТОРИЯ», а вы будьте внимательны и если, попросят, помогайте героям сказки Хорошо?               (Ответы)  

Мы расскажем вам одну чудесную историю про девочку Аленушку.

Ведущая: Давным-давно это было. На опушке леса в маленьком домике жила-была девочка Аленушка.

Никого из родных у нее не осталось на белом свете. Но она жила не тужила хлеб пекла да в лес по грибы-ягоды ходила. И был у нее верный друг – пес Дружок.

И вот однажды в пасхальную ночь собралась Аленушка в село, на праздничную службу.         (Звучит музыка выходят Аленушка и Дружок.)

Аленушка:    В домике я прибрала,   

                      Чисто окна вымыла.             

                       Горит в лампадке огонек

                       Хорошо у нас, Дружок?

Дружок:        Хорошо у нас, хозяйка,                     

                       Только как не поворчать -

                        Кулича нет, нет яичка,

                        Как же праздник нам встречать?

Аленушка:     Праздник мы встречаем в Храме             

                       А не дома за столом

                       Нас с тобой Бог не оставит,

                       Не грусти, Дружок, о том.

      (Машет рукой и уходит, а Дружок грустно заходит в домик).

Петушок (поет):         А я Петя-Петушок,

                                        Золотистый гребешок,

                                        Шелкова бородушка,

                                        Масляна головушка.

                                        Кукареку закричу

                                        Всех поздравить я хочу.

                                       - КУ-КА-РЕ-КУ

                                        От курочки Рябы подарки несу.

                             - Чей домок-теремок, кто в домике живет?

Дружок:                       В доме Аленушка  живет,     

                                       Утром лишь она придёт.

                                       Она в Храм пошла в село,

                                       Пасха нынче, торжество!  А ты кто?

Петушок:                   Я Петушок-Золотой гребешок 

                                     Яйца на Пасху в подарок  несу.

                                     Голубые, красные, желтые, рябые

                                     Вот такие разные яйца расписные.

                 - Курочка Ряба велела Аленку с Пасхой поздравить и песенками позабавить: ку-ка-ре-ку. Только я забыл как такие красивые яйца на Пасху называют?

Ведущая:   Ребята, помогите петушку, вспомните как называются крашенные яйца, а расписные?          (Ответы детей: крашенки, писанки).

Петушок:      Спасибо, ребята, как же я забыл. Вот Аленушке крашенки и писанки. Она постилась, пусть разговляется.

 Дружок:   Заходи, вместе Аленушку будем ждать да стол пасхальный накрывать. (Уходят).               

 Ведущая:    Вот так чудо! Да ведь курочка Ряба не забыла, как Аленушка цыплят курочкиных пшеницей угощала. Прислала с Петушком подарки на Пасху!

Корова (поет):          Я корова Му-му, творожок я вам несу

                                    Вкусную сметанку вот такую банку.

                                    Дам  молочка и  простокваши,

                                    Чтоб сварили деткам каши. Му-у,му-у.

                          - Эй, чей домик-теремок, кто в домике живет?

Петушок:                 В доме Аленушка  живет,      

                                   Утром лишь она придёт.

                                   Она в Храм пошла в село,

                                   Пасха нынче, торжество!  А ты кто?

Корова:                    А я Корова Буренка,   

                                  Хочу Аленушку поздравить

                                  Творожка, сметанки ей оставить.

Ведущая:     Ребята, вы догадались, что можно приготовить из творога и сметанки на Пасху? (Ответы детей). Правильно, ребята, вкусную и сладкую творожную пасху.

Петушок:   Заходи, вместе Аленушку будем ждать, да пасху из творога украшать.

Мышка: (поет)     Я Мышка-норушка, я в норке живу

                                Мешочек муки я с собою несу.

                                Испечь куличи из муки я б смогла

                                Да только вот нет у меня молока.

                   -  Что за домик-теремок? Кто там в домике живет?

Корова:                В доме Аленушка  живет,       

                              Утром лишь она придёт.

                              Она в Храм пошла в село,

                             Пасха нынче, торжество!  А ты кто?

Мышка:     Я Мышка-норушка,  принесла  Аленушке  муки мешок к празднику.

Корова:      Заходи, Мышка, вместе будем Аленушку ждать, да куличи пасхальные выпекать.

Ведущая:  Вот сколько гостей у Аленушки собралось. Вы, ребята, запомнили? Кто пришел? Что принес Петушок? А Корова?  Мышка? (Ответы детей). Правильно, молодцы. Вот уже и стол друзья накрыли.

             - Ребята, а как православные люди праздник Пасхи празднуют? 

(Ответы детей).      Правильно ребята. В этот день в Церковь идут, куличи, яйца, пасхи освящают в Храме святой водой. Потом в гости друг к другу ходят.

 

Дружок:    Гав-гав, я слышу голос  Аленушки, она уже из церкви возвращается.

Аленушка:               Звонко капают капели возле нашего окна

                                  Птицы весело запели, в гости Пасха к нам пришла

                                  На службе в Храме я была

                                  И батюшка меня поздравил.

Все звери:                Христос Воскрес, Аленушка!

Аленушка:               Воистину Воскрес! (Обнимаются, целуются) Здравствуйте, друзья дорогие, проходите на праздник, родные. Будем Пасху мы встречать.

Дружок:      Угощенье на столе: кулич, пасочка и крашенки. Милости   просим!

Аленушка:               День Христова воскресенья,

                                  Приходи скорее вновь!

                                  До свиданья праздник Пасхи!

                                  Дай Господь вам всем любовь!

Ведущая:               - Ребята поздравляем и вас с Пасхой!  Христос Воскрес!

Звучит пасхальная песенка.

                                                       (Все уходят)

 

Ведущий: 
От души повеселились 
И немного притомились. 
Нам пора и отдохнуть 
И поесть пасхальных блюд. 
Ешьте пасху, растягаи, 
Угощайтесь пирогами 
Яйца крашеные есть 
Их так много, что не счесть. 
С пасхой светлой поздравляю 
И здоровья всем желаю. 
Я хочу поздравить всех 
И сказать: «Христос Воскрес!»

  

 

22.04.2016 Тематическое развлечение: "День Земли"
01.04.2016  

Сценарий развлечения к 1 апреля.

«День смеха»

 

Действующие лица: – Ведущий, Смешинка, Клоун.

Оборудование: канцтовары для подарков детям, разноцветные колпачки на голову, воздушные шарики, 2 деревянные ложки, одно ведро, одна рамка для фотографий, открытка с телеграммой, палка.

Звучит веселая музыка, дети уже сидят в зрительном зале. В зал входит Клоун и смешит детей (крутит возле носа пальцы, растопыривает уши руками и предлагает детям сделать также).

Ведущий: Что за чудо? Что за диво?

                    Зал наряжен так красиво!

                    С чего такой переполох?

                    Здесь, наверное, подвох!

                    Эх, надо соображать

                    Сегодня разрешается кривляться, шутить, играть и кувыркаться!

                    Праздник юмора с утра – крикнем вместе все!

Дети хором: Ха – Ха!

Клоун: - Ребята, мы собрались сегодня, чтобы веселиться, вы знаете какой сегодня праздник? 1 апреля — День смеха, шуток и веселья. В этот день все веселятся и устраивают розыгрыши. Во время этого праздника принято разыгрывать друзей и знакомых, или просто подшучивать над ними.

Ведущий: Наши дети хотят рассказать стихи к празднику 1 апреля.

Мы праздник сегодня откроем,

Нам ветер и дождь не помеха,

Ведь долго ждали, не скроем,

Наш любимый день смеха.

                ***

Поздравляю с праздником,

Праздником — проказником!

Никому не надоели

Шутки первого апреля,

А скорей — наоборот:

Посмеяться рад народ!

                 ***

Отмечают праздник смеха.

Ну, потеха! Вот потеха!

Словно целый белый свет

Съел смешинку на обед!

                ***

Мы пригласили в гости Смех,

Забаву, Веселье и Развлеченье,

Шутку и Юмор для потех!

Клоун: - Начнём наш праздник с весёлой песней.

Песня:

Клоун: - Нам телеграмма:

«В гости к вам срочно выезжает Смешинка. Везет с собой шутки, игры, прибаутки, конкурсы, подарки! »

Стук в дверь. Тук-Тук…

Под веселую музыку выходит Смешинка на палочку верхом и танцует, дети хлопают.

Смешинка:

Еду, еду, путь далек! Ни шагом, ни пешком, а на палочке верхом!

- Здравствуйте, ребятишки! Девчонки и мальчишки! Я спешила, я торопилась, чуть с коня я не свалилась! На березку налетела, носом два куста задела. А потом 5 раз упала, наконец я к вам попала!

Ребятки, вы получили мою телеграмму? Дети: Да! Я так торопилась к вам, что не успела сделать зарядку. Давайте разомнемся…

Музыкальная разминка «Пяточка, носочек…»

(Делают стоя рядом со стульчиками).

Клоун: Прошу тех, кто любит игры и шутки, говорить громко-Я!

-Кто любит игры?

-Кто любит мультики?

Жевательные резинки?

Стирательные резинки?

Корзинки?

Пирожное?

Мороженое?

Шоколад?

Мармелад?

Клад?

А подзатыльники?

Кто любит загорать?

Кто любит кричать?

Купаться в грязной луже?

Кто не моет уши?

Петь и танцевать?

А играть?

Смешинка: Молодцы, ребята. А сейчас будет конкурс …

Конкурс «Переносим шарики в ложке». (Деревянные ложки и шарики).

Участвует две команды детей по 5 человек.

По сигналу (раз, два, три, начало игры). Выигрывает тот, кто быстрее справляется с заданием. (Похвалить детей. Молодцы ребята, хлопать в ладоши).

Клоун: Веселись, детвора! А сейчас еще игра! Называется она…

Игра «Подскажи словечко»

Серый волк в густом лесу встретил рыжую… (лису)

Целый день поет щегол в клетке на окошке.

Третий год ему пошел, а он боится (кошки)

У меня пропал платок. Утащил его (щенок)

Михаил играл в футбол, и забил в ворота… (гол)

Смешинка: А теперь, детвора, танцевать всем пора!

Проводится игра « Кто шустрее».
Дети встают в круг, дается два воздушных шара. Под музыку дети передают друг другу воздушные шары, как только музыка останавливается, дети державшие шары выходят в круг и танцуют с шарами под музыку. Игра продолжается.

Смешинка: Снова хочется поиграть?

Игра «Замри»

Раз, два, три, начало игры… Дети под музыку танцуют, по окончании музыки замирают в интересной позе. Клоун и Смешинка пытаются развеселить детей, что бы они пошевелились.

Клоун: Я хочу проверить, какие вы ловкие.

Игра «Выпущу не выпущу»

Дети становятся в хоровод, в середине Клоун. Он пытается выбраться из круга, подходит к детям. Дети приседают и не выпускают Клоуна.

Смешинка: Я предлагаю всем поиграть в игру "Хорошее настроение".

Игра «Хорошее настроение

Начиная с соседа справа, по цепочке говорим комплимент, обязательно с улыбкой, а особо веселые дети могут скорчить смешные рожицы.

Клоун: - Давайте поиграем в игру «Найди свой цвет».

Игра «Найди свой цвет»

 Ставим три выделителя разных цветов. И вокруг них становятся по 5 детей, которые держатся за руки и с ними Смешинка, Клоун и ведущий. Дети запоминают свои цвета. Звучит музыка, дети разбегаются и танцуют. Останавливается музыка, дети бегут к своему по цвету выделителю. А Смешинка и Клоун помогают им, зовут к себе.

Конкурс Загадок.

Смешинка: - А теперь я загадаю вам такие загадки, которые вы ни за что не отгадаете! Слушайте внимательно, держите ушки на макушке – суперсложная загадка:

На обед сыночку Ване

- Мама варит суп в…

(не в стакане, а в кастрюле)

- Говорит нам папа басом:

«Я люблю конфеты с…

(не с мясом, а с джемом)

- Попросила мама Юлю

Ей чайку налить в…

(не кастрюлю, а в чашку)

- И в Воронеже, и в Туле,

Дети ночью спят на…

(не на стуле, а на кровати)

- День рожденья на носу — испекли мы…

(не колбасу, а торт)

- С каждым днем к нам лето ближе,

Скоро встанем все на…

(не на лыжи, а на скейтборды или ролики).

- Чинят крыши, мебель, рамы,

На рыбалку ходят…

(не мамы, а папы)

- И капризна, и упряма,

В детский сад не хочет…

(не мама, а дочка)

- Михаил играл в футбол, и забил в ворота… (гол)

Клоун: - Дети поставьте правую ногу вперед и снимите свой ботинок.

Игра-конкурс «Найди свой ботинок»

Клоун проходит и собирает ботинки в ведро, затем раскидывает их по залу. Кто быстрее оденет свой ботинок и сядет на стульчик.

Смешинка: - Я очень хочу запомнить вас такими веселыми и потешными. Давайте оставим мне на память свои фотографии.

Игра «Смешные рожицы в рамке»

Вызывают 6-7 смешных детей и предлагают скорчить смешную рожицу в рамке, а Смешинка фотографирует.

Ведущий: - Улыбнитесь: Саши, Маши, Коли, Нины и Наташи

Из любого уголка пусть доносится: ха-ха!

Смех и юмор, веселены – заменяют  витамины!

Ведущий: Смешинка, Клоун: Скажем Дню смеха до свидания, до новых встреч!

Под музыку В. Шаинского на сл. Пляцковского «Улыбка» дети выходят из зала друг за другом.

 

10.03.2016 Мы отмечали  праздник: "Масленица". Праздник удался веселым, шумным. Два скомороха знакомили детей с традициями празднования на Руси Масленицы. Звучали шутки прибаутки, народные песни, весело и задорно выступали дети из группы "Лажкари". Прилетела на метле "Баба Яга", водила хоровод с детьми вокруг соломенного чучела "Масленицы", смешила ребятишек хулиганила. В конце праздника все  дети и  взослые лакомились блинами. Во время прогулки на улице сжигали чучело "Масленицы".
04.03.2016 4 Марта мы  отмечали первый вессений праздник Международный женский день 8 Марта. Праздник начался очень торжественно и ярко: дети поздравили всех присутствующих женщин и подарили цветы, сделанные  своими руками. Дети читали стихи и пели  песни о мамах и о весне. В  гости к детям пришла веселая Веснушка, с которой шутили и играли в озорные игры. Так же в гости к детям пришел Медведь и Весна со своими играми, загадками. В веселые и добрые игры дети играли вместе с мамами, которые принимали активное участие в празднике.
19.02.2016 Состоялся утренник посвященный дню Защитника Отечества "Как Баба Яга внука в армию провожала". На праздник были приглашены папы и дедушки. Дети читали стихи, пели патриотические песни. В играх и атракционах показывали главным героям праздника - Бабе Яге и Лешему, какими должны быть настоящие Защитники Отечества. Праздник прошел торжественно, вессело и с юмором. Девочки подарили мальчикам подарки и все поздравили пап и дедушек.
09.02.2016 Проводился утреник, посвященный празднику Белого Месяца "Сагаалган". Ведущая знакомила детей с традициями и обычаями бурятского народа. В гости пришел Будамшуу. В Конце праздника детей угостили сладостями, и закружились в общем дружном бурятском хороводе - "Ехор". Пусть прибудут в вашем доме пять видов счастья: долголетие, счастие, плодовитость, почёт и богатство!
19.01.2016 Состоялся празник Коляда. В гости пришли Ряжаные, Баба-Яга где встречала их Хозяйка (воспитатель). Были проведены, различные традиционные  народные игры, гадания а так же частушки, песни, танцевали пляски. В завершении праздника Хозяйка вместе с детьми угощяет ряженных, гости в свою очередь тоже вручают детям сладости. Праздник прошел весело, эмоционально, дети были рады. 
29.12.2015  Состоялся Новогодний праздник в старшей подготовительной группе.В гости к детям пришла Метелица и другие гости: Снегурочка, Дед Мороз, Леший,  Бабя Яга, Цыганка, Якутка, Папуас. Ребята были вовлечены в различные игры, конкурсы эстафеты, а так же исполнили песни и рассказали стихи. Дед Мороз в ответ отблагодарил всех сладкими подарками и игрушками.
28.12.2015 В детском саду "Василёк" состоялся праздник Новый год в младшей группе. В гости к детям пришла Снегурочка, Дед Мороз, Лиса, Заяц. Дети водили хоровод, пели песни, играли в различные игры, расказывали стихи. Праздник получился весёлым, интересным и все получили подарки от Деда Мороза.

 

Дата последнего обновления страницы 09.10.2018
Сайт создан по технологии «Конструктор сайтов e-Publish»